本次比武分學前、小學、中學三個組別，設(shè)理論考試、案例分析、教育小故事、器材實踐與操作、專家提問五項內(nèi)容，聚焦資源教室建設(shè)與運作、資源教室個案管理等，考察教師個別化教育計劃制定與實施、班級和家庭教育指導等能力和與資源教室工作相關(guān)的特殊教育基礎(chǔ)理論水平。

本次比武為隨班就讀資源教師業(yè)務(wù)交流搭建了平臺，將進一步促進教師因材施教、為隨班就讀學生提供適宜性教育等能力。