現(xiàn)在很多家庭,由于老人或保姆帶孩子,家里會同時有幾種方言,還有的家長會再教孩子英語單詞。因此有些家長會擔心:這樣復雜的語言環(huán)境會不會拖慢了孩子學講話的進度和對語言的理解能力?
專家解釋: 處于學說話的快速時期的寶寶,在一般情況下,他學習的是家里主要講的方言,當然另一種方言也能聽的懂。兒童是在環(huán)境中學說話的,比如一個家里父親是北方人,講普通話,母親是上海人,講上海話,而母親是他的主要撫養(yǎng)人,那么,孩子一定以學上海話為主。 但是,也有這種情況,即講上海話的母親對孩子講話時,也講普通話,因為普通話在我們國家更普通,用得更廣,于是,孩子也主要講普通話了,由于孩子是生活在兩種方言的環(huán)境里,總是一種為主,另一種為輔,不用專門教,也不會拖慢學說話的進度。不過,夾雜幾種方言的情況也會有的,但不要緊,隨著孩子年齡的增長,他會懂得區(qū)別的。 如果還教孩子英語單詞,雖然能聽得懂,但沒有必要,因為學說一種語言,要有說這種語言的環(huán)境,如果只是只是偶爾說一兩個單詞,當然他也聽得懂,但不太可能學好。當然,這時也要有英語環(huán)境,家人常說才行。 如果家長覺得有趣,讓孩子說幾個英語單詞,倒也未必不可,等于一個東西多了一個名稱,不過不能太多,多了會影響家庭方言的學習,確實會搞亂了。 |
GMT+8, 2024-12-22 16:33