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    訓(xùn)練手部精細動作很重要

    2011-7-29 14:55

    摘要:   孩子的心智發(fā)展與生活能力,來源于手的探索與實踐,因此訓(xùn)練手部精細動作非常重要。   3個月齡的孩子,緊握的雙拳開始舒展,開始關(guān)注雙手,有時放進嘴里啃咬。接著開始使用手指,在眼睛的引導(dǎo)下伸手去夠東西。 ...

      孩子的心智發(fā)展與生活能力,來源于手的探索與實踐,因此訓(xùn)練手部精細動作非常重要。

      3個月齡的孩子,緊握的雙拳開始舒展,開始關(guān)注雙手,有時放進嘴里啃咬。接著開始使用手指,在眼睛的引導(dǎo)下伸手去夠東西。帶鈴鐺的傳統(tǒng)銀手鐲會使孩子更加關(guān)注于手部,床頭緩慢轉(zhuǎn)動的玩具掛件會促使孩子去抓握,色彩明亮的發(fā)聲塑料玩具,也會吸引孩子手指運動。

      6-12月齡,是熟練運用雙手的階段,視覺變得敏銳,看到東西能夠眼捷手快地抓在手里。您可以引導(dǎo)孩子的小手做各種動作:拿、放、敲、扔、移、轉(zhuǎn)、撕……左手換到右手,反復(fù)觸摸物體,促進手眼協(xié)調(diào)能力。

      12-24月齡,此階段是孩子精細動作的重要形成階段,您可以設(shè)計多種道具,讓孩子充分利用手指做各種控制運動,穿洞、翻書、倒豆子、拉抽屜、推倒物體、疊塔、嵌板、插花、三指抓……由“手巧”促進“心靈”。

      24-36月齡,孩子對每項學(xué)習(xí)都充滿熱情,您可以使孩子做的事物更加復(fù)雜多樣,用積木搭建筑、拼圖、做美勞、干生活事務(wù),讓孩子享受于自己的手工勞動,并深刻體會到勞動創(chuàng)造的價值!

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