陳伏建 青口小學(xué) 陳伏建曾在偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校堅(jiān)守25年，多篇論文在《中國(guó)教師》等刊物發(fā)表，主持開(kāi)發(fā)的校本課程《小小能手》獲市精品課程。他在市教育局掛職期間，負(fù)責(zé)文明創(chuàng)建工作，獲義烏市委市政府嘉獎(jiǎng)。任青口小學(xué)黨支部專職副書(shū)記及江東街道教育黨委專職副書(shū)記后，認(rèn)真做好黨支部工作，青口小學(xué)黨支部被評(píng)為五星級(jí)黨支部，青口小學(xué)獲評(píng)金華市清廉校園。今年4月至5月，他在高速卡口擔(dān)任“義教先鋒”突擊隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，連續(xù)執(zhí)勤42天，帶領(lǐng)隊(duì)員出色完成抗疫任務(wù)。

王丹鳳 義烏中學(xué) 自2001年師從吳加澍老師以來(lái)，王丹鳳一直努力實(shí)踐和發(fā)揚(yáng)義烏中學(xué)“實(shí)驗(yàn)·啟思·引探”式物理課堂教學(xué)模式，并逐漸形成了自己的教學(xué)特色。她以“用心用愛(ài)做最本真的教育”為目標(biāo)，不斷開(kāi)發(fā)趣味物理、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。出版專著一部，參編《玩轉(zhuǎn)物理》《基于核心素養(yǎng)的教學(xué)設(shè)計(jì)》等三冊(cè)書(shū)，十余篇論文在國(guó)家一級(jí)刊物發(fā)表，兩項(xiàng)課題、五項(xiàng)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)獲省市多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，持有十二項(xiàng)實(shí)用新型國(guó)家專利。

王旭英 城鎮(zhèn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校 2021年9月，王旭英被選派前往新疆阿克蘇地區(qū)支教，負(fù)責(zé)技工學(xué)校電子電工專業(yè)授課及“傳幫帶”工作，兼教務(wù)處副主任，協(xié)助學(xué)校開(kāi)展教育教學(xué)管理。工作中，她積極與當(dāng)?shù)貛熒�交流，分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，傳授專業(yè)技能；利用休息時(shí)間參與組織溫宿縣鄉(xiāng)土人才職業(yè)技能大賽，獲得溫宿縣委縣政府肯定；主導(dǎo)推進(jìn)技工學(xué)校專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，學(xué)生實(shí)訓(xùn)條件得到明顯改善。在她的引領(lǐng)下，支教學(xué)校電子電工師資水平和教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。

周興江 義亭鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué) 扎根農(nóng)村22個(gè)春秋，周興江始終以校為家，堅(jiān)守教育教學(xué)第一線，曾獲評(píng)義烏市育人楷模。他多次在深夜陪生病住校生就醫(yī)至凌晨，也曾募得善款15萬(wàn)余元，幫助困難學(xué)生家庭脫離困境。作為學(xué)校疫情防控主管領(lǐng)導(dǎo)，他自覺(jué)擔(dān)任抗疫先鋒，出色完成抗疫任務(wù)。分管學(xué)校行政、政教、防疫、藝術(shù)、體育、科技、年級(jí)教育教學(xué)等工作期間，為學(xué)校爭(zhēng)得眾多榮譽(yù)。他努力踐行“孜孜不倦為師路，矢志不渝教書(shū)人”的人生追求，為農(nóng)村孩子的美好未來(lái)奠基鋪路。

朱春燕 赤岸鎮(zhèn)毛店小學(xué) 扎根偏遠(yuǎn)山區(qū)15載，朱春燕默默耕耘，將青春融進(jìn)山區(qū)教育事業(yè)，用愛(ài)樹(shù)起育人育心典范。她積極搭建“亮點(diǎn)教研”交流平臺(tái),創(chuàng)新“海量閱讀”教學(xué)流程和“反芻式”校本研修模式，助力年輕教師成長(zhǎng)；鏈接社會(huì)資源，為山區(qū)兒童籌措課外書(shū)籍，探索融合教育發(fā)展路徑。作為農(nóng)村學(xué)�？蒲泄歉�，20余篇論文發(fā)表、獲獎(jiǎng)，近10項(xiàng)市級(jí)課題斬獲科研成果獎(jiǎng)，突破了農(nóng)村小學(xué)的科研瓶頸。

陳于青 西江小學(xué) 在文明創(chuàng)建、現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建、教學(xué)改革等學(xué)校重難點(diǎn)工作中，陳于青總是迎難而上、沖鋒在前。他曾奔赴四川省汶川縣第二小學(xué)支教，開(kāi)展理論講座與實(shí)踐指導(dǎo)，帶去浙江先進(jìn)教學(xué)理念，助力汶川教育教學(xué)改革。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開(kāi)展“童伴課堂”、變式教學(xué)等研究，參與的兩項(xiàng)研究成果分獲浙江省基礎(chǔ)教學(xué)成果獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)、浙江省課題成果一等獎(jiǎng)。他在“百人千場(chǎng)”“浙中好課”等研訓(xùn)平臺(tái)上示范課、講座30余次，帶動(dòng)數(shù)十名青年教師快速成長(zhǎng)。

葉月飛 繡湖小學(xué) 現(xiàn)任義烏市政協(xié)委員，曾獲評(píng)浙江省第一批和第二批中小學(xué)班主任工作室領(lǐng)銜人、金華市教改之星、金華市優(yōu)秀班主任，葉月飛班主任工作室獲評(píng)浙江省名師工作室。她倡導(dǎo)詩(shī)化教育，踐行“讀寫思”教育理念，著有《尋夢(mèng)》《蘊(yùn)夢(mèng)》等專著，論文在《小學(xué)語(yǔ)文教師》《浙江教育科學(xué)》發(fā)表；6個(gè)立項(xiàng)課題在省、市獲獎(jiǎng)，參與的課題榮獲2016年浙江省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果一等獎(jiǎng)；主推的“親情家書(shū)”項(xiàng)目被評(píng)為金華市五星級(jí)德育品牌，事跡三次在中國(guó)教育電視臺(tái)等媒體播出。

朱燕仙 大成中學(xué) 從教23年，朱燕仙始終堅(jiān)守在班主任崗位。她擁有心理健康B級(jí)證書(shū)，注重學(xué)生差異，尊重學(xué)生人格，曾開(kāi)設(shè)選修課《健康心理 快樂(lè)人生》，所帶班級(jí)每年都被評(píng)為文明班級(jí)或優(yōu)秀團(tuán)支部。在教學(xué)上，她注重實(shí)效，語(yǔ)文教學(xué)成績(jī)始終位于年級(jí)前列，所帶班級(jí)高考成績(jī)優(yōu)異。曾被評(píng)為金華市優(yōu)秀班主任、金華市教育系統(tǒng)“事業(yè)家庭兼顧型”先進(jìn)個(gè)人。

丁雪 繡湖中學(xué) 從教17年間，丁雪發(fā)揮黨員先鋒模范作用，始終以教好書(shū)、育好人作為追求。她曾任教的班上有一位十分內(nèi)向的女生，經(jīng)過(guò)2年小組互助、引導(dǎo)學(xué)習(xí)的育人嘗試，成功轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷f(shuō)會(huì)道的孩子，后來(lái)考上師范大學(xué)，成為一名教師。在班級(jí)管理方面，她構(gòu)建了一套具有鮮明特色的教學(xué)及班級(jí)管理體系，使班級(jí)中學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、實(shí)踐能力等均獲很大提升，在學(xué)校課改中多次進(jìn)行示范性教學(xué)展示。

李莉 香山小學(xué) 李莉勤學(xué)善思，業(yè)務(wù)能力突出。曾獲市級(jí)及以上優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)2次、基本功比賽獲獎(jiǎng)7次、演講賽獲獎(jiǎng)6次。論文獲獎(jiǎng)、發(fā)表29篇，公開(kāi)課、講座10余次。指導(dǎo)的學(xué)生在音樂(lè)、朗誦、寫作等比賽中屢獲省、市級(jí)一二等獎(jiǎng)。她組織學(xué)生長(zhǎng)期開(kāi)展“小手拉大手，公益一起走”等系列活動(dòng)，鍛煉學(xué)生實(shí)踐能力，幫助樹(shù)立正確的人生觀。所帶班級(jí)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，常被評(píng)為“書(shū)香班級(jí)”“文明班級(jí)”“五星中隊(duì)”。

陳躍仙 塘李小學(xué) 扎根農(nóng)村36年，陳躍仙以1萬(wàn)3千多個(gè)日日夜夜的無(wú)悔付出，在平凡崗位上鑄就了美好人生。她堅(jiān)守農(nóng)村講臺(tái)，為家鄉(xiāng)培養(yǎng)人才傾盡了最美的年華，在即將退休之際，仍年年任教五六年級(jí)，兼任學(xué)校財(cái)務(wù)聯(lián)絡(luò)員。她不斷超越自我，潛心研究剪紙，指導(dǎo)學(xué)生多次參與各級(jí)各類比賽并獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。2021年獲評(píng)“義烏市教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。

義烏市“最美教師”提名獎(jiǎng)

吳菁菁 赤岸鎮(zhèn)毛店初級(jí)中學(xué)

項(xiàng)銳妍 后宅中學(xué)

王艷仙 繡湖幼兒園