本期“線上家學堂”特邀國家二級心理咨詢師黃惠蘭，為廣大家長在線分享家庭教育36計之第11計樣板計——父母要給孩子當好第一任老師。

“我為孩子付出了一切，現(xiàn)在他還要靠我生活呢，居然看不起我，覺得我沒見識，給他丟臉。”“老師，我的孩子脾氣不好、拖延、沒有耐心，怎么辦？”“孩子被老人寵壞了，被同學帶壞了怎么辦？”針對這些問題，黃惠蘭從“為什么、怎么辦”兩個維度展開分享。

黃惠蘭認為，孩子看不起父母，對父母缺失尊重，當然有孩子的責任，但完全把責任推給孩子無助于問題解決。孩子從生物人社會化，影響最大最早的是“首屬群體”。狼孩的“首屬群體”是狼群，狼群是狼孩的鏡子，社會化的結果在狼孩大腦中只能形成狼孩的“鏡中我”。孩子的“首屬群體”是家庭，父母是最重要的鏡子和樣板。同時孩子透過你對他的反饋，形成自我認知和行為范本。也就是孩子透過別人看他的眼睛，知道自己是誰、世界如何看待他。最后，個體只對重要的“鏡子”做出反應，不重要的“鏡子”會忽略，使之不進入“自我”。孩子先受父母再受其他家人和外人的影響，先模仿父母，再模仿他人。他人最多是次重要或不重要的鏡子。假如他人對他影響更深，需要思考的是我們多做了什么，少做了什么，讓我們的正向影響力那么弱？

父母如何給孩子當好第一任老師？黃惠蘭表示，教育孩子是父母的自我修煉，希望孩子怎么樣，除了說給他聽，還要做給他看，最重要的是示范給他好的生命狀態(tài)、人生態(tài)度和為人處世的方法。

當你的孩子想成為你的樣子，你的教育就成功了，你唯一要做的就是成為更好的自己讓孩子踩著你的腳印，然后支持他超越你；當你的孩子不想成為你的樣子，甚至發(fā)誓絕不成為你那樣的人，意味著你對他說什么做什么都沒用。你能做的就是放棄試圖改變孩子，回來修正和提升自己，因為你是孩子的樣板，你是原件，孩子是復印件。

真正的教育從孩子出生開始，孩子后來在學校和社會的表現(xiàn)是對父母早期教育的檢驗。成是你，敗也是你，是非功過都是你，所以一定要當好第一任老師。