群星學校有個“淑女班”

西西1

　義烏市群星外國語學校創(chuàng)辦了“淑女班”，這在浙江省目前為止尚屬唯一。為什么辦“淑女班”，其教育目標是什么?它的教程設計、教學模式如何?學生家長對此有何感知?帶著一系列問題，筆者于11月6日零距離接觸了群星學校的“淑女班”。

　　從歷史的角度講“淑女班”并不是新鮮事，在上世紀的民國初期，有過類似淑女班的女子學校，并培養(yǎng)出諸如楊絳那樣的一批精英女性。從國際上看，許多發(fā)達的國家如英、美、加，及我國的香港地區(qū)，都有專門的女子學校，很多國際著名的傳奇女性都出自女子學校。

　　進入二十一世紀后，我國最早出現(xiàn)淑女班的是蘇州外國語學校。2005年時任蘇外校長曹倫華以香港拔萃女中為藍本，通過與加拿大的女子學校及新加坡的華僑女中建立合作關系，而重新開設了淑女班，后來又從小學淑女班逐步延伸至初中段，并形成自己的辦學特色。

　　2014年，義烏市群星外國語學校的創(chuàng)辦人趙國良主動尋求與曹倫華先生合作。引進了倫華教育模式后，“群星”遂于當年9月創(chuàng)辦了浙江省內(nèi)首個小學“淑女班”。

　　關于創(chuàng)辦“淑女班”，趙國良自有一番過人的見解。他說，女孩在心智成長方面，與男孩并不同步，有許多特殊需求，所以學校培養(yǎng)的女生應該是精英化、個性化的，而不僅僅是大眾化的�！叭盒恰敝�所以嘗試創(chuàng)辦“淑女班”，其主要目的是通過“淑女班”的教育模式，探索實踐如何培養(yǎng)女學生的核心素養(yǎng)，最終為學校全面提升學生的核心素養(yǎng)，為社會培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞木�英人物，摸索成功的辦學之路�！叭盒恰迸c倫華教育的戰(zhàn)略合作為這一實踐提供了堅實的基礎。

　　倫華教育派駐在“群星”的小學部校長姚志強，介紹起“群星”淑女班的情況，別有一番見解。他說，宋氏三姐妹的父親宋耀如曾提出女子學校的培養(yǎng)目標是:野蠻其體魄，文明其精神。聯(lián)合國秘書長潘基文對現(xiàn)代年輕人培養(yǎng)的“五C”目標是“冷靜、同情心、合作、勇氣和孔子(中國傳統(tǒng)國學精神)”。那么，“群星”的淑女班培養(yǎng)目標是什么呢?曹先生提出的“五C”是:自信、銳勇、合作、創(chuàng)新和博愛，最終目標是讓學生成為“秀外慧中、學貫中西、品位高雅、多才多藝”的杰出女性。為此，“群星”為淑女班樹立了三個精神偶像:宋慶齡(仁愛之心)、居里夫人(科學探究精神)、撒切爾夫人(領袖氣質(zhì))。

　　為達到上述教育目標，群星外國語學校在課程設計、老師調(diào)配、教學方式、環(huán)境布置等各個方面都作了精心的謀劃。據(jù)教導處副主任孟瑩介紹，在課程設置上，除保證國家規(guī)定的義務教育課程語文、數(shù)學主課程外，每周還安排了4節(jié)英語課、1節(jié)跆拳道課、2節(jié)形體課、2節(jié)古箏課、1節(jié)書法課、4節(jié)電鋼課、1節(jié)禮儀課、3節(jié)外教英文課。隨著淑女班學生的成長，學校還將增設足球、游泳、擊劍、茶藝、武術、西餐制作等特色課程。通過特色課程的教學，達到女生“出得廳堂，下得廚房”的教育效果。同時，所有的課程都由專業(yè)的教材和專門的老師來實現(xiàn)。為此，淑女班老師配備也與其他班級不同，淑女班的班主任必須由英語老師擔任，而副班主任則由藝術老師擔任，為了使淑女班增添一份男性氣氛，數(shù)學老師由男性老師出任，其他學科則必須由優(yōu)秀的老師擔任。

　　淑女班的課程十分豐富，如何調(diào)動學生的學習潛能?淑女班二年級班主任駱曉珺對此作出的回答是:首先，是課程的設置本身非常吸引女生，她們對課程的喜愛，本身就是學習潛能最好的原動力；其次，教材的科學性讓學生的學習熱情得到了激揚，比如英語教材，每一課都是一個生動的小故事，語言很適合學生的年齡特點，易學易記；再次，老師在教學中將啟發(fā)式和手把手指導以及學生之間相互學習緊密地結(jié)合起來；四是注意環(huán)境布置的配套和諧，教室里咖啡色的地板，粉紅色的桌椅、背景墻、門窗上的裝飾、窗臺上的綠色盆栽、黑板邊的鋼琴，使整個教室五彩繽紛，溫馨優(yōu)雅。此外，正、副班主任的辦公桌就設在淑女班教室內(nèi)，老師始終和學生在一起，及時地交流和溝通。

　　行走在群星外國語學校美麗的校園里，人們可以看到一群群穿著紅色校服的小學生，她們天真無邪的臉龐上笑容如花，一串串銀鈴般清脆稚嫩的笑聲中，洋溢著甜蜜幸福和從容自信。2014年9月入學如今已是淑女班二年級的學生，語數(shù)英等課程的平均成績均高于學校同年級學生，她們還主動承擔了各種校內(nèi)演出任務。一年多來，這些才8歲的女生已和鋼琴老師一起，開設了一場鋼琴演奏專場；和舞蹈老師一起，開設了一場舞蹈教學成果展示專場；在去年學校舉辦的“雙語節(jié)”閉幕式上，她們還編排演出了多個純英文的文藝節(jié)目……

　　才短短一年零兩個月的時間，淑女班的女生通過藝術、禮儀、形體等一系列課程的學習，她們言行舉止，文明禮儀，都已初展風姿。學生家長看在眼里，喜在心上。陳孝軒小朋友的媽媽葉女士對筆者這樣說，女兒今年才8歲，一年多的學習，讓她變得自信、開朗，此外在家里也懂得給大人盛飯，很孝順。馮湘媛小朋友的媽媽何女士，提起女兒的學習也是喜上眉梢。當筆者問她為什么把女兒送到淑女班時，她說了三個理由:一是家住學校附近，方便；二是朋友介紹群星的特色，我們認同；三是淑女班的課程設置好，綜合性地提升學生素養(yǎng)，家長無須到處再找輔導培訓班。

　　持何女士這樣觀點的家長不在少數(shù)。據(jù)姚志強介紹，在2014年首次招收淑女班時，報名的只有40余人，實際錄取26名，但到今年招生時，報名的就已達到80多人，學校也只能錄取26名。許多家長表示寧愿作淑女班的“候補生”，也不愿讀其他班。

　　群星外國語學校董事長趙松苗表示，淑女班是群星探索全面提升學生核心素養(yǎng)的積極實踐，必須予以重視，增加投入，務必取得真正的實效。他是這樣說的，也是這樣做的。自2014年夏天以來，群星學校為改善學校設施和校園環(huán)境，投入資金5000萬元，而這當中的2000萬元用于改善教學設施、學生住宿等硬件建設。其中包括為淑女班配備鋼琴，改善學習環(huán)境，為小淑女們定制舞蹈服、跆拳道服等。

義烏小妖精

垃圾內(nèi)容，路過為證。

開心大笑

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福田少

心里想想

二上雷

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