|
|
義烏市群星外國(guó)語(yǔ)學(xué)校創(chuàng)辦了“淑女班”，這在浙江省目前為止尚屬唯一。為什么辦“淑女班”，其教育目標(biāo)是什么?它的教程設(shè)計(jì)、教學(xué)模式如何?學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)此有何感知?帶著一系列問(wèn)題，筆者于11月6日零距離接觸了群星學(xué)校的“淑女班”。
從歷史的角度講“淑女班”并不是新鮮事，在上世紀(jì)的民國(guó)初期，有過(guò)類似淑女班的女子學(xué)校，并培養(yǎng)出諸如楊絳那樣的一批精英女性。從國(guó)際上看，許多發(fā)達(dá)的國(guó)家如英、美、加，及我國(guó)的香港地區(qū)，都有專門的女子學(xué)校，很多國(guó)際著名的傳奇女性都出自女子學(xué)校。
進(jìn)入二十一世紀(jì)后，我國(guó)最早出現(xiàn)淑女班的是蘇州外國(guó)語(yǔ)學(xué)校。2005年時(shí)任蘇外校長(zhǎng)曹倫華以香港拔萃女中為藍(lán)本，通過(guò)與加拿大的女子學(xué)校及新加坡的華僑女中建立合作關(guān)系，而重新開(kāi)設(shè)了淑女班，后來(lái)又從小學(xué)淑女班逐步延伸至初中段，并形成自己的辦學(xué)特色。
2014年，義烏市群星外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的創(chuàng)辦人趙國(guó)良主動(dòng)尋求與曹倫華先生合作。引進(jìn)了倫華教育模式后，“群星”遂于當(dāng)年9月創(chuàng)辦了浙江省內(nèi)首個(gè)小學(xué)“淑女班”。
關(guān)于創(chuàng)辦“淑女班”，趙國(guó)良自有一番過(guò)人的見(jiàn)解。他說(shuō)，女孩在心智成長(zhǎng)方面，與男孩并不同步，有許多特殊需求，所以學(xué)校培養(yǎng)的女生應(yīng)該是精英化、個(gè)性化的，而不僅僅是大眾化的�！叭盒恰敝試L試創(chuàng)辦“淑女班”，其主要目的是通過(guò)“淑女班”的教育模式，探索實(shí)踐如何培養(yǎng)女學(xué)生的核心素養(yǎng)，最終為學(xué)校全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)，為社會(huì)培養(yǎng)更多德才兼?zhèn)涞木⑷宋�，摸索成功的辦學(xué)之路�！叭盒恰迸c倫華教育的戰(zhàn)略合作為這一實(shí)踐提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
倫華教育派駐在“群星”的小學(xué)部校長(zhǎng)姚志強(qiáng)，介紹起“群星”淑女班的情況，別有一番見(jiàn)解。他說(shuō)，宋氏三姐妹的父親宋耀如曾提出女子學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)是:野蠻其體魄，文明其精神。聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文對(duì)現(xiàn)代年輕人培養(yǎng)的“五C”目標(biāo)是“冷靜、同情心、合作、勇氣和孔子(中國(guó)傳統(tǒng)國(guó)學(xué)精神)”。那么，“群星”的淑女班培養(yǎng)目標(biāo)是什么呢?曹先生提出的“五C”是:自信、銳勇、合作、創(chuàng)新和博愛(ài)，最終目標(biāo)是讓學(xué)生成為“秀外慧中、學(xué)貫中西、品位高雅、多才多藝”的杰出女性。為此，“群星”為淑女班樹(shù)立了三個(gè)精神偶像:宋慶齡(仁愛(ài)之心)、居里夫人(科學(xué)探究精神)、撒切爾夫人(領(lǐng)袖氣質(zhì))。
為達(dá)到上述教育目標(biāo)，群星外國(guó)語(yǔ)學(xué)校在課程設(shè)計(jì)、老師調(diào)配、教學(xué)方式、環(huán)境布置等各個(gè)方面都作了精心的謀劃。據(jù)教導(dǎo)處副主任孟瑩介紹，在課程設(shè)置上，除保證國(guó)家規(guī)定的義務(wù)教育課程語(yǔ)文、數(shù)學(xué)主課程外，每周還安排了4節(jié)英語(yǔ)課、1節(jié)跆拳道課、2節(jié)形體課、2節(jié)古箏課、1節(jié)書(shū)法課、4節(jié)電鋼課、1節(jié)禮儀課、3節(jié)外教英文課。隨著淑女班學(xué)生的成長(zhǎng)，學(xué)校還將增設(shè)足球、游泳、擊劍、茶藝、武術(shù)、西餐制作等特色課程。通過(guò)特色課程的教學(xué)，達(dá)到女生“出得廳堂，下得廚房”的教育效果。同時(shí)，所有的課程都由專業(yè)的教材和專門的老師來(lái)實(shí)現(xiàn)。為此，淑女班老師配備也與其他班級(jí)不同，淑女班的班主任必須由英語(yǔ)老師擔(dān)任，而副班主任則由藝術(shù)老師擔(dān)任，為了使淑女班增添一份男性氣氛，數(shù)學(xué)老師由男性老師出任，其他學(xué)科則必須由優(yōu)秀的老師擔(dān)任。
淑女班的課程十分豐富，如何調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能?淑女班二年級(jí)班主任駱曉珺對(duì)此作出的回答是:首先，是課程的設(shè)置本身非常吸引女生，她們對(duì)課程的喜愛(ài)，本身就是學(xué)習(xí)潛能最好的原動(dòng)力；其次，教材的科學(xué)性讓學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情得到了激揚(yáng)，比如英語(yǔ)教材，每一課都是一個(gè)生動(dòng)的小故事，語(yǔ)言很適合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，易學(xué)易記；再次，老師在教學(xué)中將啟發(fā)式和手把手指導(dǎo)以及學(xué)生之間相互學(xué)習(xí)緊密地結(jié)合起來(lái)；四是注意環(huán)境布置的配套和諧，教室里咖啡色的地板，粉紅色的桌椅、背景墻、門窗上的裝飾、窗臺(tái)上的綠色盆栽、黑板邊的鋼琴，使整個(gè)教室五彩繽紛，溫馨優(yōu)雅。此外，正、副班主任的辦公桌就設(shè)在淑女班教室內(nèi)，老師始終和學(xué)生在一起，及時(shí)地交流和溝通。
行走在群星外國(guó)語(yǔ)學(xué)校美麗的校園里，人們可以看到一群群穿著紅色校服的小學(xué)生，她們天真無(wú)邪的臉龐上笑容如花，一串串銀鈴般清脆稚嫩的笑聲中，洋溢著甜蜜幸福和從容自信。2014年9月入學(xué)如今已是淑女班二年級(jí)的學(xué)生，語(yǔ)數(shù)英等課程的平均成績(jī)均高于學(xué)校同年級(jí)學(xué)生，她們還主動(dòng)承擔(dān)了各種校內(nèi)演出任務(wù)。一年多來(lái)，這些才8歲的女生已和鋼琴老師一起，開(kāi)設(shè)了一場(chǎng)鋼琴演奏專場(chǎng)；和舞蹈老師一起，開(kāi)設(shè)了一場(chǎng)舞蹈教學(xué)成果展示專場(chǎng)；在去年學(xué)校舉辦的“雙語(yǔ)節(jié)”閉幕式上，她們還編排演出了多個(gè)純英文的文藝節(jié)目……
才短短一年零兩個(gè)月的時(shí)間，淑女班的女生通過(guò)藝術(shù)、禮儀、形體等一系列課程的學(xué)習(xí)，她們言行舉止，文明禮儀，都已初展風(fēng)姿。學(xué)生家長(zhǎng)看在眼里，喜在心上。陳孝軒小朋友的媽媽葉女士對(duì)筆者這樣說(shuō)，女兒今年才8歲，一年多的學(xué)習(xí)，讓她變得自信、開(kāi)朗，此外在家里也懂得給大人盛飯，很孝順。馮湘媛小朋友的媽媽何女士，提起女兒的學(xué)習(xí)也是喜上眉梢。當(dāng)筆者問(wèn)她為什么把女兒送到淑女班時(shí)，她說(shuō)了三個(gè)理由:一是家住學(xué)校附近，方便；二是朋友介紹群星的特色，我們認(rèn)同；三是淑女班的課程設(shè)置好，綜合性地提升學(xué)生素養(yǎng)，家長(zhǎng)無(wú)須到處再找輔導(dǎo)培訓(xùn)班。
持何女士這樣觀點(diǎn)的家長(zhǎng)不在少數(shù)。據(jù)姚志強(qiáng)介紹，在2014年首次招收淑女班時(shí)，報(bào)名的只有40余人，實(shí)際錄取26名，但到今年招生時(shí)，報(bào)名的就已達(dá)到80多人，學(xué)校也只能錄取26名。許多家長(zhǎng)表示寧愿作淑女班的“候補(bǔ)生”，也不愿讀其他班。
群星外國(guó)語(yǔ)學(xué)校董事長(zhǎng)趙松苗表示，淑女班是群星探索全面提升學(xué)生核心素養(yǎng)的積極實(shí)踐，必須予以重視，增加投入，務(wù)必取得真正的實(shí)效。他是這樣說(shuō)的，也是這樣做的。自2014年夏天以來(lái)，群星學(xué)校為改善學(xué)校設(shè)施和校園環(huán)境，投入資金5000萬(wàn)元，而這當(dāng)中的2000萬(wàn)元用于改善教學(xué)設(shè)施、學(xué)生住宿等硬件建設(shè)。其中包括為淑女班配備鋼琴，改善學(xué)習(xí)環(huán)境，為小淑女們定制舞蹈服、跆拳道服等。
|
|
[復(fù)制鏈接]
發(fā)表于 2015-11-12 12:07:41
收藏