“你是哥哥，這個玩具給弟弟玩”，“你是哥哥，這個蘋果給弟弟吃”，“你是哥哥，你要讓著弟弟”……當(dāng)家里的兩個孩子發(fā)生爭執(zhí)時，父母總是這般給孩子灌輸哥哥要讓著弟弟的思想。若父母一味強(qiáng)調(diào)“大讓小”，“讓”的孩子時常忍氣吞聲，“受”的孩子總覺得理所應(yīng)當(dāng)，這樣其實(shí)對兩個孩子的成長都不利。

　　▍“大讓小”案例：“哥哥要讓著弟弟”

　　英姐家有兩個男寶，哥哥8歲，弟弟2歲，兩兄弟性格差別很大。哥哥跟同齡人相比身形比較瘦小，性格比較弱，且膽小怕事；弟弟雖然只有2歲，但他那不吃虧的性子已經(jīng)完全展現(xiàn)出來了，百分百的“霸王”。

　　哥哥已經(jīng)上小學(xué)，從小就是個懂事的孩子，心思也比較細(xì)膩。英姐夫妻倆都是職場強(qiáng)人，平日里都比較少時間陪伴孩子，很多時候都是哥哥陪著弟弟玩，有時候自己玩著東西或者做著什么事情，霸道的弟弟就愛來搗亂。哥哥被激怒時會忍不住跟弟弟打起架來，每次弟弟都占上風(fēng)，哥哥雖然身形比弟弟高大許多，但次次都輸。

　　難道8歲的哥哥真的打不過2歲的弟弟？不，并非如此！

　　哥哥之所以輸，很大程度是因?yàn)樗�懂事了，肯“聽”父母的話�?/p>

　　平日里，英姐夫妻倆給哥哥灌輸?shù)乃枷刖褪恰案绺缫�讓著弟弟”，每次兄弟倆鬧起來，父母都是責(zé)備哥哥，總是說“你這么大了要讓著弟弟，弟弟還不懂事，你不能欺負(fù)他……”。剛開始哥哥還經(jīng)常反駁，但越是反駁越會受到父母嚴(yán)厲的批評。久而久之，哥哥每次跟弟弟打架，被父母責(zé)罵時。哥哥就不再反駁了，有時默默忍了，忍不住的時候就哭。

　　▍“哥哥要讓著弟弟”，這樣教育孩子，真的對嗎？

　　上面案例的哥哥雖然比弟弟大了6歲，但哥哥也是孩子。在弟弟出生前，他也是個集萬千寵愛于一身的寶寶，而弟弟出生后，家里人把目光放在了弟弟身上，哥哥慢慢失寵了。

　　而且父母每次都偏向弟弟，這讓哥哥的內(nèi)心很受傷，其自尊和自信容易受到壓抑，也容易出現(xiàn)怨恨、憂愁等負(fù)面情緒。弟弟雖然受寵了，且得到父母更多的關(guān)愛，但霸道的性子卻是愈演愈烈。

　　雖然哥哥比弟弟大了6歲，比較懂事了，但別忘了，他仍然是個孩子，他也渴望得到父母更多的愛。父母偏心，其實(shí)對兩個孩子都會造成傷害。

　　▍父母如何公平對待兩孩子？

　　表達(dá)愛意時，兩人一起帶上

　　每一個孩子都渴望得到父母的愛。因而，父母在表達(dá)對孩子愛意時，要兩人一起帶上，讓兩個孩子都得到平等的愛和關(guān)注，讓他們在父母公平的愛意中健康快樂成長。

　　公平滿足兩個孩子的客觀需要

　　孩子有各種各樣的需求，如果父母只滿足了其一而怠慢了另一個孩子，那么孩子會因?yàn)楦改傅钠�心而受到傷害。家有兩寶，更需要父母花更多的精力去思考及調(diào)整自己的行為，盡可能公平合理地滿足兩個孩子需求，讓兩孩子感受到同樣的愛。

　　不當(dāng)孩子面討論兩個孩子的情況

　　在兩個孩子面前討論他們的情況，即便沒有明顯的褒貶之意，但孩子也有各自的理解。孩子有很強(qiáng)的自尊心，不僅能夠聽懂父母話語背后的意思，內(nèi)心也會產(chǎn)生激烈的反應(yīng)。因而，父母平時需注意言行，別傷了孩子的心。

　　不當(dāng)孩子面比較兩個孩子的優(yōu)劣

　　很多家長會在孩子面前比較他們的優(yōu)劣，這會讓孩子認(rèn)為父母不愛他。雖然父母說的可能是事實(shí)，但孩子總是希望能到父母更多的關(guān)注和贊揚(yáng)，且孩子往往有好勝心，若父母說他比自己的兄弟姐妹差，自尊心也會受到嚴(yán)重的打擊。