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    警惕少兒英語培訓(xùn)6大雷區(qū)

    2011-3-3 22:07

    摘要: 每逢周末,送孩子去“拼外教”已經(jīng)成為不少小學(xué)生乃至幼兒園小朋友的固定節(jié)目;趯(duì)當(dāng)今形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和對(duì)孩子未來發(fā)展的重視,不少家長(zhǎng)都相當(dāng)重視孩子的外語學(xué)習(xí)。   比起年輕的爸爸、媽媽學(xué)習(xí)外語的年代,今天的孩 ...
    每逢周末,送孩子去“拼外教”已經(jīng)成為不少小學(xué)生乃至幼兒園小朋友的固定節(jié)目。基于對(duì)當(dāng)今形勢(shì)的認(rèn)識(shí)和對(duì)孩子未來發(fā)展的重視,不少家長(zhǎng)都相當(dāng)重視孩子的外語學(xué)習(xí)。

      比起年輕的爸爸、媽媽學(xué)習(xí)外語的年代,今天的孩子擁有了更好的外部條件與更多的選擇。而面對(duì)選擇,家長(zhǎng)常常有不少困惑與誤區(qū)。這些誤區(qū)也是雷區(qū),是家長(zhǎng)萬萬不能踩的。

      雷區(qū)1:英語教師首選老外

      事實(shí):外國(guó)人并不等于外教

      通常來說,外教的語音更純正、更規(guī)范、更自然。但會(huì)說英語不意味著就能教孩子,在國(guó)外,從事教育必須通過嚴(yán)格的資質(zhì)認(rèn)證。目前,國(guó)內(nèi)的某些外教實(shí)際上并不懂得孩子的語言認(rèn)知規(guī) 律和教育心理學(xué),怎么能教好孩子呢?而相比之下,中教在與孩子的交流上更占優(yōu)勢(shì),也更容易理解孩子在兩種語言轉(zhuǎn)換方面會(huì)遇到什么困難。另外,盲目追求全外 教,對(duì)于一些詞匯量還不足夠大的孩子,因?yàn)榻涣鞣秶鷮?shí)在太小,效率太低,會(huì)使他們?cè)趯W(xué)習(xí)之初受到打擊而產(chǎn)生沮喪感,從而影響學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。因此,筆者在這里建議,無論選擇什么樣的英語教師,都要從教學(xué)效果出發(fā)來考慮,具體問題具體分析。

      雷區(qū)2:?jiǎn)卧~量是效果的體現(xiàn)

      事實(shí):培養(yǎng)興趣和習(xí)慣最重要

      對(duì)于學(xué)前兒童和小學(xué)生來說,培養(yǎng)興趣,獲取語感,形成規(guī)范的語音語調(diào),養(yǎng)成大膽開口講英語的習(xí)慣是最首要的。因此,這時(shí)候的英語學(xué)習(xí)以聽說為主,即我們通常所說的把耳朵“打通”,讓舌頭“靈活”,培養(yǎng)基礎(chǔ)的英語交際能力。

      雷區(qū)3:跟原版動(dòng)畫片學(xué)輕松又有興趣

      事實(shí):語言學(xué)習(xí)必須結(jié)合學(xué)科知識(shí)

      動(dòng)畫片可作為輔助方式之一,但在啟蒙教育中,循序漸進(jìn)地學(xué)習(xí)系統(tǒng)的內(nèi)容也很重要,如果在這個(gè)時(shí)期漫不經(jīng)心,東學(xué)學(xué)、西玩玩,過不久他就會(huì)忘掉。當(dāng)孩子覺 得用英語可以更好地玩某些游戲、掌握某種重要學(xué)科時(shí),英語的學(xué)習(xí)才能真正來自于孩子內(nèi)在的動(dòng)力。這樣才能提高孩子的學(xué)習(xí)效率,也為將來孩子使用英語工作打 下基礎(chǔ)。

      語言本身是沒有競(jìng)爭(zhēng)力的。“學(xué)英語”和“用英語去學(xué)知識(shí)”是兩個(gè)完全不同的概念,也會(huì)導(dǎo)致不同的結(jié)果。因此,如果我們?yōu)楹⒆犹峁┯糜⒄Z學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí)的機(jī)會(huì),他就有可能在流利運(yùn)用英語的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí),勝任將來的任何工作。

      雷區(qū)4:選機(jī)構(gòu),短期見效最重要

      事實(shí):循序漸進(jìn)才是真

      培養(yǎng)孩子成材,最忌拔苗助長(zhǎng)。語言學(xué)習(xí)有自身的客觀規(guī)律,切忌急功近利。特別是初學(xué)階段,會(huì)出現(xiàn)一段“沉默期”,最重要的是看這個(gè)機(jī)構(gòu)是否注意保護(hù)孩子學(xué)習(xí)英語的自信和熱情,是否立足于長(zhǎng)遠(yuǎn)考慮。

      雷區(qū)5:只要全英文環(huán)境就行嗎?

      事實(shí):學(xué)科知識(shí)要成體系學(xué)

      目前很多英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的一大亮點(diǎn)就是用英語學(xué)語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科知識(shí),讓孩子在流利英語運(yùn)用能力的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)系統(tǒng)的學(xué)科知識(shí),勝任將來的工作。

      雷區(qū)6:“學(xué)英語不背單詞怎么行?”

      事實(shí):浸入式教學(xué)法自信說英語

      可以在全英文環(huán)境中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、語文、科學(xué)等課程,從幼兒園到高中畢業(yè),學(xué)生只要堅(jiān)持用母語外的第二語言學(xué)習(xí)學(xué)科知識(shí),效果是顯著的。

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