4歲的宋晗溪認(rèn)識(shí)的英語單詞比漢字還要多。她的父親糾結(jié)了:這是好事還是壞事?
認(rèn)150個(gè)單詞只會(huì)80個(gè)漢字 沈陽市民宋雷的女兒宋晗溪?jiǎng)?歲,從2歲半便開始接觸英語,除了在幼兒園學(xué)習(xí),每周還要去外語培訓(xùn)班。 宋雷介紹,像“斑馬”、“長頸鹿”之類的英語單詞,女兒可以脫口而出,也經(jīng)常用英語與家人說話,這讓他很欣慰。 可拿著女兒從幼兒園帶回來的漢語識(shí)字卡片考考小晗溪,大部分漢字女兒都不認(rèn)識(shí),剩下幾個(gè)認(rèn)識(shí)的,宋雷再從報(bào)紙上找出相同的字,女兒就又不認(rèn)識(shí)了!爱(dāng)初補(bǔ)習(xí)英語是為了讓孩子多掌握一門語言,可現(xiàn)在她的英語比漢語還要好,我真的不知道是好事還是壞事了。 ”宋雷皺著眉頭表示,如今女兒掌握150個(gè)英語單詞,但認(rèn)識(shí)的漢字還不到80個(gè)。 市場上難找漢語培訓(xùn)班 昨日,本報(bào)記者對(duì)沈陽市幼兒教育市場進(jìn)行調(diào)查。在大街上,隨處可見某某外語培訓(xùn)學(xué)校的招牌,即使是在一些綜合類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi),也沒有專門針對(duì)幼兒中文教育的項(xiàng)目。 沈陽某美語教師李娜介紹,除了一些國學(xué)課堂外,基本沒有教授中國傳統(tǒng)文化或者漢語的課程。而各種外語培訓(xùn)體系已經(jīng)十分成熟,通過一些有意思的教具、能一起玩的情景教學(xué)來培養(yǎng)孩子的興趣,孩子們自然學(xué)得就快!巴袠I(yè)內(nèi)補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu),據(jù)我所知還是以英語、美語居多,漢語補(bǔ)習(xí)班也有,但是很少,畢竟重視外語的家長更多一些。 ”李娜說。 專家呼吁:別本末倒置 遼寧省青少年研究會(huì)秘書長孫浩哲表示:“許多國學(xué)大師都在7歲之前學(xué)會(huì)了大量的國學(xué)知識(shí),從小就培養(yǎng)出良好的國學(xué)素養(yǎng),7歲之前這段教育會(huì)影響到孩子的一生。 ”如果孩子這么小就沉浸在英語當(dāng)中,忽視了自己母語的教育,對(duì)孩子以后的國家認(rèn)同感、文化認(rèn)同感的形成十分不利。 他分析,目前,社會(huì)上對(duì)于青少年以及兒童的教育,就是重視外語,高考要考外語,考碩士博士還要考外語,工作之后評(píng)職稱依然要考外語。在高考中,英語考130分就是中上等,語文110分倒成了不得了的高分,這說明現(xiàn)有的教育環(huán)境出現(xiàn)了輕國語、重外語的不良現(xiàn)象,這對(duì)國學(xué)文化的發(fā)展十分不利!吧鐣(huì)應(yīng)該從娃娃抓起,重視傳統(tǒng)教育以及母語教育,以免出現(xiàn)本末倒置。 ” |
GMT+8, 2024-10-23 05:50