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    嬰幼兒右腦開發(fā)黃金五原則

    2011-11-4 14:35

    摘要: 調(diào)查顯示,95%以上的人僅僅使用了大腦的一半,即左腦。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?

    這主要是和人類的生活習慣有關(guān),人類總是習慣于用右手使用工具,而使左腦每天都受到不同程度的刺激,再加上語言中樞、邏輯分析、數(shù)字處理、記憶等,都由左腦處理,所以造成左腦滿負荷運轉(zhuǎn);另一方面是由于傳統(tǒng)應(yīng)試教育,使孩子缺少非語言思維能力的教育,許多學校和家庭不重視右腦的開發(fā),不注重邏輯思維能力培養(yǎng)。因此,培養(yǎng)了一大批只會循規(guī)蹈矩,缺乏應(yīng)變能力、創(chuàng)造能力的左腦型人群。下面將國外媒體中有關(guān)右腦潛能開發(fā)的可操作性強的方法介紹給大家。

    培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力

    益智玩具是開發(fā)右腦的最佳工具。益智玩具主要以拼插、組裝、游戲等活動形式為主,通過兒童自己識圖,按照圖示來組裝,這就是一種創(chuàng)造性的活動,同時也是啟發(fā)孩子進行右腦思維的一種形式。

    鍛煉幼兒的形象思維能力

    對于幼兒來說,童話故事是右腦形象思維能力開發(fā)的最佳方法。童話富于幻想,可以啟發(fā)孩子一邊讀,一邊在腦海中聯(lián)想一個活生生的場面,這就需要形象思維能力。

    觀看體育比賽,也能夠鍛煉孩子右腦,提高形象思維能力。每一次驚險的鏡頭,都會給你的右腦帶來一連串的富于魅力的想像,這就是觀看體育比賽對右腦產(chǎn)生的良性刺激的結(jié)果。在觀看比賽時,要啟發(fā)孩子根據(jù)場上的變化不斷推想可能出現(xiàn)的情況,而不是憑大腦中已有的印象、數(shù)據(jù)作邏輯推斷。

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