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    培養(yǎng)孩子注意力是早教關(guān)鍵

    2011-10-20 14:38

    摘要: 美國心理學(xué)家布魯納在對(duì)近千人的追蹤研究后認(rèn)為,5歲前是智力發(fā)展最快的時(shí)期。如以17歲所達(dá)到的普遍智力水平作為100,那么,4歲時(shí)智力的發(fā)展就已達(dá)到50%;另外30%的智力是在4-8歲時(shí)獲得的,最后的20%才是在8-17歲時(shí)獲 ...

    幼兒期注意力很不穩(wěn)定,無意注意占優(yōu)勢(shì)

    一些強(qiáng)烈的、新穎多變的東西容易引起幼兒的注意。這種注意沒有預(yù)定目標(biāo),不需要意志努力,是自然而然發(fā)生的注意。例如您正帶孩子在公園里觀察桃花,這時(shí)天上飛過一架飛機(jī),孩子便興高采烈地叫著“飛機(jī)、飛機(jī)!”哪還管桃花幾個(gè)瓣呢?您正專心地給孩子講故事,忽然一個(gè)響聲,孩子便飛奔過去,“怎么了?什么掉了?”孩子越小,注意力集中時(shí)間越短,二三歲的孩子,注意力集中一般也就3分鐘,五六歲的孩子一般達(dá)到8分鐘左右,所以在與孩子活動(dòng)時(shí),一定要了解孩子的特點(diǎn),才能采取有效的方法。

    怎樣培養(yǎng)幼兒的注意力

    有意注意就是指有預(yù)定目的、必要時(shí)需付出意志努力的注意。隨著年齡的增長、語言的發(fā)展、****的引導(dǎo),幼兒有意注意逐漸形成。

    一、根據(jù)幼兒注意力不穩(wěn)定的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)安靜、簡(jiǎn)樸的環(huán)境,避免分散幼兒的注意力。如幼兒進(jìn)餐、睡眠、學(xué)習(xí)時(shí),周圍要安靜、環(huán)境要簡(jiǎn)樸,不要過分花哨,以免幼兒分心。

    二、教給幼兒學(xué)習(xí)的內(nèi)容、教具應(yīng)具有直觀性、活動(dòng)性、新穎性,如采用多媒體教學(xué),外出參觀,參與表演、游戲等生動(dòng)活潑、具體形象的途徑和方法,才能吸引孩子的注意力。

    三、幼兒注意力分散時(shí),用有趣的問題,引起幼兒注意,如:“哎,剛才老師講到哪兒了?陽陽來說說!边@樣孩子的注意力就集中到老師或媽媽身上了,不必斥責(zé)孩子就能達(dá)到目的。

    四、活動(dòng)前提出明確的目的、任務(wù),可以延長注意的時(shí)間,提高有意注意的效果。如讓孩子做一些計(jì)時(shí)活動(dòng):在10分鐘內(nèi),把玩具按顏色或形狀分類,裝進(jìn)玩具盒里;或在5分鐘內(nèi)把這些豆角擇好;在15分鐘內(nèi),把這些算術(shù)題寫完等……這時(shí)孩子會(huì)集中精力去完成任務(wù),而完成任務(wù)的自豪感又激勵(lì)孩子做更多集中精力能完成的事,這是良性循環(huán)。

    五、游戲是培養(yǎng)幼兒有意注意的有效途徑。游戲是孩子的主要活動(dòng),在游戲中最容易培養(yǎng)幼兒的有意注意。我們做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),在一般和游戲條件下,學(xué)習(xí)新詞,孩子注意力集中的程度是不同的:在一般條件下,3至4歲和5至6歲的孩子分別是3分鐘和8分鐘;在游戲條件下,竟分別保持了30分鐘和45分鐘。家長在觀摩中非常驚訝。

    六、重視培養(yǎng)幼兒對(duì)周圍環(huán)境的多方面興趣。興趣是最好的老師,濃厚的興趣像磁鐵一樣吸引孩子的注意力。經(jīng)常帶孩子到絢麗多彩的大自然和社會(huì)中去,豐富他們的生活,開闊他們的眼界;講述、閱讀低幼讀物,讓孩子動(dòng)手做一些手工等,都有利于培養(yǎng)孩子的探究精神和注意傾向。

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