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    培養(yǎng)孩子注意力是早教關(guān)鍵

    2011-10-20 14:38

    摘要: 美國心理學(xué)家布魯納在對近千人的追蹤研究后認(rèn)為,5歲前是智力發(fā)展最快的時期。如以17歲所達到的普遍智力水平作為100,那么,4歲時智力的發(fā)展就已達到50%;另外30%的智力是在4-8歲時獲得的,最后的20%才是在8-17歲時獲 ...

    美國心理學(xué)家布魯納在對近千人的追蹤研究后認(rèn)為,5歲前是智力發(fā)展最快的時期。如以17歲所達到的普遍智力水平作為100,那么,4歲時智力的發(fā)展就已達到50%;另外30%的智力是在4-8歲時獲得的,最后的20%才是在8-17歲時獲得的。兒童的學(xué)習(xí)成敗很大程度上取決于早期經(jīng)驗,至少有1/3在進入小學(xué)一年級時已經(jīng)定型。如果幼兒早期被剝奪了智力刺激,將永遠(yuǎn)達不到他們應(yīng)該達到的高水平。

    注意力是一切智力活動的門戶

    “優(yōu)優(yōu),你看誰來了?”

    “冬冬,你聽這是什么聲音?”

    “小朋友,你們仔細(xì)想想就知道了!

    “你們認(rèn)真學(xué)學(xué)就會做了!

    老師和家長在與幼兒互動中,經(jīng)常這樣要求幼兒,這些要求實際上都是在讓孩子把注意力集中在看、聽、想、做的對象上。那么注意力就是平時說的專心,是心理活動的指向和集中。智力超常的兒童和在事業(yè)上有成就的人有共同的特點,就是注意力高度集中于所做的事情上,對其他事物常常達到視而不見、聽而不聞的地步。牛頓不就是誤將手表當(dāng)成雞蛋煮嗎?

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