有些孩子上興趣班，總有父母一方在旁邊陪著。殊不知，這樣做反而會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。孩子往往會(huì)因?yàn)楦改冈谏磉叾�產(chǎn)生壓力，不利于成就感和興趣的培養(yǎng)。而且，一旦孩子摔倒了，或與別的孩子起了沖突，他們會(huì)習(xí)慣性地指望家長(zhǎng)為其解決。

　　北京市家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心常務(wù)副主任沈琰表示，父母沒(méi)有必要全程陪同孩子上課。但可以在生活中，表現(xiàn)出對(duì)孩子學(xué)習(xí)成果的濃厚興趣。比如，在家里多問(wèn)問(wèn)“今天學(xué)了什么，能不能教教媽媽?zhuān)俊被蛘叨喙膭?lì)他們“你真厲害，媽媽都不會(huì)�！边@些簡(jiǎn)單的表述，都能增強(qiáng)孩子的興趣和自信，自然愿意繼續(xù)學(xué)下去。

　　但也有些父母認(rèn)為，才藝學(xué)習(xí)是孩子的事，與自己無(wú)關(guān)。作為家長(zhǎng)的角色，就是幫孩子找老師，以及課后督促他們練習(xí)。如果父母自身對(duì)某種才藝就不感興趣，或不加了解，總是板著面孔對(duì)待，卻期待孩子能對(duì)它有持久興趣，那真是太難了。

　　需要注意的是，一旦孩子出現(xiàn)對(duì)課程的厭倦、反感心理，可能是因?yàn)椴幌矚g授課老師，或覺(jué)得課程形式枯燥，或感到自己被約束，或是認(rèn)為不如別人進(jìn)步快，都需要家長(zhǎng)耐心溝通，幫助孩子逐一解決，如果覺(jué)得難度太大跟不上，不如盡早調(diào)轉(zhuǎn)方向。

　　報(bào)兩個(gè)班最合適 重視動(dòng)手和創(chuàng)意

　　興趣班，顧名思義，就是讓孩子興奮、感興趣，給他們帶來(lái)快樂(lè)的課堂。中國(guó)優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會(huì)兒童腦潛能開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)委員會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)馮國(guó)強(qiáng)說(shuō)，興趣班主要有三大類(lèi)：藝術(shù)類(lèi)、科技類(lèi)、運(yùn)動(dòng)類(lèi)。其中主要包括五類(lèi)技能：音樂(lè)教育類(lèi)，包括學(xué)習(xí)樂(lè)器、形體舞蹈、聲樂(lè)演唱等；運(yùn)動(dòng)教育類(lèi)，如溜旱冰、游泳、踢球、打球等；美術(shù)教育類(lèi)包括繪畫(huà)等；語(yǔ)言教育類(lèi)，如口才訓(xùn)練、學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言等；以及以創(chuàng)造力邏輯力訓(xùn)練為主的，如圍棋和航模等。

　　馮國(guó)強(qiáng)指出，挑選興趣班，首先要看孩子有沒(méi)有興趣，特別是在孩子的敏感期內(nèi)，父母要有意觀察孩子，以后可以有針對(duì)性地選擇興趣愛(ài)好。比如，3-4歲是色彩、語(yǔ)言的敏感期。孩子開(kāi)始在生活中尋找不同的顏色，對(duì)語(yǔ)言敏銳度提高，模仿成人說(shuō)話，還喜歡不斷追問(wèn)為什么。4-5歲處于數(shù)學(xué)邏輯、音樂(lè)智能敏感期。5-6歲是語(yǔ)言和自然智能的敏感期，數(shù)學(xué)、邏輯能力上升，動(dòng)手能力增強(qiáng)�！�

　　其次，挑選時(shí)應(yīng)遵循“揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短”的原則。商務(wù)部幼兒園保教主任、北京蒙特梭瑞教育科技中心主任邵穎指出，各方面都表現(xiàn)平平、興趣不明顯的孩子，家長(zhǎng)可以針對(duì)其性格缺陷進(jìn)行選擇。比如一些表達(dá)能力差、膽小的孩子，可引導(dǎo)性地培養(yǎng)他們對(duì)朗誦、輪滑的興趣，以增強(qiáng)其表達(dá)能力，鍛煉膽量。揚(yáng)長(zhǎng)則要進(jìn)一步發(fā)揮孩子的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì)。

　　最后，報(bào)班不要貪多。邵穎表示，如選擇一個(gè)需要精細(xì)動(dòng)作，再搭配一個(gè)以運(yùn)動(dòng)為主的。如溜旱冰、武術(shù)、跆拳道、舞蹈都需要肢體參與；繪畫(huà)、手工、閱讀、自然觀察則相對(duì)安靜。各選其一，更有利于孩子成長(zhǎng)。

　　選擇藝術(shù)類(lèi)興趣班 樂(lè)器只選一樣

　　藝術(shù)興趣的培養(yǎng)是很多家長(zhǎng)非常重視的。上海普陀區(qū)青少年中心的鋼琴老師章鶯表示，孩子選擇藝術(shù)類(lèi)興趣班要因人而異，學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)也很重要，比如舞蹈類(lèi)和美術(shù)類(lèi)興趣班，從4歲左右就可以開(kāi)始，特別是美術(shù)，2-3歲時(shí)就應(yīng)鼓勵(lì)孩子涂鴉，別太在意畫(huà)了什么，這會(huì)讓他失去興趣，而是應(yīng)該讓孩子自己講解畫(huà)上的內(nèi)容，有助于開(kāi)拓其想象力。對(duì)于樂(lè)器類(lèi)和棋類(lèi)興趣班，最好要等到5歲后再開(kāi)始，此時(shí)孩子的接受能力比較好。

　　上樂(lè)器類(lèi)興趣班，可以根據(jù)孩子的興趣以及家長(zhǎng)的意愿，并結(jié)合經(jīng)濟(jì)條件來(lái)選擇，一開(kāi)始要先確定大方向，比如是學(xué)西洋樂(lè)器還是民族樂(lè)器，然后再細(xì)分。此外，她不建議同時(shí)學(xué)兩樣，因?yàn)閷W(xué)樂(lè)器需要長(zhǎng)時(shí)間練習(xí)，最好能集中精力專(zhuān)攻一門(mén)。

　　參加科技類(lèi)興趣班 5歲前不用上

　　參加科技類(lèi)興趣班，不僅可以鍛煉孩子的動(dòng)手能力，還能激發(fā)孩子的創(chuàng)新思維。但如果過(guò)早開(kāi)始學(xué)習(xí)各種技巧，會(huì)讓有趣的事情變得機(jī)械化。上海市普陀區(qū)青少年中心頭腦奧林匹克和航空航天模型班丁乃揚(yáng)老師提醒家長(zhǎng)，給孩子報(bào)動(dòng)手類(lèi)興趣班最好在5歲以后。

　　丁老師表示，因?yàn)槟挲g太小的孩子理解能力跟不上，對(duì)很多事情沒(méi)概念，比如做航模，他們可能連基本的金屬材料、塑料材料、木質(zhì)材料等都分不清楚。一般建議孩子5歲以后，可以嘗試參加此類(lèi)的興趣班，一開(kāi)始可以做些如拼接類(lèi)的簡(jiǎn)單活動(dòng)。如果要進(jìn)行正規(guī)培訓(xùn)，最好在選在10歲左右，此時(shí)的孩子理解能力和創(chuàng)意想象都有了一定的基礎(chǔ)，也積累了一些知識(shí)。