其實(shí)這位家長的煩心事，是一些家長經(jīng)常遇到的問題。有兩個(gè)問題家長要正確理解：一是家長以怎樣的心態(tài)正確聽取老師對孩子問題的反映；二是家長和老師之間一定要架起真誠溝通的橋梁。

　　家長在平日里就要做好孩子在家中的言行舉止、興趣愛好的記錄，定期主動和老師溝通，向老師介紹孩子在家中的具體表現(xiàn)，讓老師更加了解孩子。家長要誠懇聽取老師對孩子在校存在的問題的反映，不要等老師請，才硬著頭皮去學(xué)校見老師。有的家長很反感老師把自己請到學(xué)校，認(rèn)為這樣很丟臉，覺得老師喜歡小題大做，這種抵觸心理明顯不利于教育的順利進(jìn)行。家長對老師反映的孩子情況要認(rèn)真對待，心平氣和地找出家長在家庭教育上存在的失誤，和老師共同探討幫助孩子改正缺點(diǎn)的對策。

　　家長一定要積極配合老師及時(shí)糾正孩子的不良習(xí)慣與毛病，細(xì)心觀察孩子的喜怒，了解孩子的心理。當(dāng)老師反映孩子有明顯進(jìn)步的時(shí)候，家長要向孩子表示祝賀，肯定孩子的努力與成績，也要與孩子一起感謝老師和同學(xué)對自己的幫助。如果老師向家長反映孩子在校表現(xiàn)不好或犯錯(cuò)誤的時(shí)候，家長切記一定要冷靜，要有良好的心態(tài)，要相信老師的動機(jī)是為了孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步、健康成長，才向家長主動聯(lián)系的，要發(fā)自內(nèi)心地感謝老師對孩子的真誠幫助。同時(shí)也要給自己的孩子足夠的表達(dá)申訴的空間，讓孩子能有機(jī)會對自己存在的不足和“錯(cuò)誤”進(jìn)行必要的反思，并教會孩子糾正錯(cuò)誤、改正不足的方法和具體做法。最主要的還是找出家長自身出現(xiàn)的家庭教育中的漏洞，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，幫助孩子進(jìn)步。