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    三尺講臺就是人生舞臺

    2023-9-8 09:24

    摘要: 張立夏,現(xiàn)任教于江東中學(xué),擔(dān)任社會法治學(xué)科教師。2005年從河南來到義烏任教,一支粉筆、一張講桌、一把水壺,走過了在義的18載春秋。每日清晨,不論微雨或是晴空,張立夏到辦公室的第一件事就是拿起她的水壺,走到 ...


    張立夏,現(xiàn)任教于江東中學(xué),擔(dān)任社會法治學(xué)科教師。2005年從河南來到義烏任教,一支粉筆、一張講桌、一把水壺,走過了在義的18載春秋。

    每日清晨,不論微雨或是晴空,張立夏到辦公室的第一件事就是拿起她的水壺,走到開水房打一壺開水,由此開啟一天的工作。這樣的習(xí)慣,她堅持了很多年!袄蠋熥钪匾木褪呛韲,傳道授業(yè)解惑,都離不開它!庇袝r上課講到口干,喝一口潤潤喉嚨;有時匆匆喝幾口水,便又快步走到班里上課。總有學(xué)生說要幫她打水,張立夏總是笑笑說不用。

    “一簞食、一瓢飲,人不堪其憂,回也不改其樂。”這一把水壺跟了張立夏很多年,其中藏著她的初心與堅守。

    以物化人 用知識引導(dǎo)學(xué)生

    處于青春期的學(xué)生情緒波動大,有的對出格行為還沾沾自喜。

    有一天,班里的一名同學(xué)有些“飄飄然”,上課時蹺著二郎腿,搖頭晃腦。張立夏看到后,并未立即指責(zé)這名學(xué)生,而是換話題問道:“誰知道這名同學(xué)現(xiàn)在的坐姿叫什么?”同學(xué)們齊聲回答:“二郎腿!薄澳敲从姓l知道二郎腿的來歷呢?”班里一片沉默!岸赏瘸鲎远冀叨鯊R里的二郎神像,后人為了紀(jì)念修建都江堰水利工程的李冰父子,在都江堰修建的二王廟中,摹擬大禹一腳跳行、一腳蹺起的大禹形象,塑成了二王廟中的二郎神像,所以稱之為二郞腿!卑殡S著張老師的話語,學(xué)生蹺著的二郎腿不知何時悄悄放下了。

    張立夏一直認(rèn)為,有時候用知識征服和引導(dǎo)學(xué)生,比直接批評教育更管用。

    以理育人 堅持“笨辦法”教學(xué)

    在九年級社會法治學(xué)科教學(xué)中,許多基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)急于求成,家長也希望孩子速成。

    對此,張立夏始終堅持“基礎(chǔ)至上”,要求學(xué)生讀課本、熟悉教材。有時家長看著學(xué)生“笨辦法”下的成績著急,張立夏便耐心跟他們溝通,解釋很多時候夯實基礎(chǔ)就是捷徑。

    跟著張老師的教學(xué)計劃和節(jié)奏,同學(xué)們一步一步扎實往前走。中考成績出來后,有一位曾經(jīng)基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)社會成績接近滿分,他自己和家長都感到十分驚喜。甚至有許多已經(jīng)畢業(yè)開啟了新的學(xué)習(xí)生活的學(xué)生反饋,由于頗有實效,他們在高中依舊用著張老師教的學(xué)習(xí)“笨辦法”。

    張立夏常說,義烏是一個剛正勇為、誠信包容的城市,人人都有“出彩”的機(jī)會,“三尺講臺就是我的人生舞臺。在義烏,我感受到了家的溫暖,今后,我也將繼續(xù)在這里耕耘、收獲,將我所感受到的溫暖回報給他人。”

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    GMT+8, 2024-10-22 16:47

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