又是一年開學(xué)季。8月30日—31日，全市中小學(xué)、幼兒園學(xué)生陸續(xù)返校報(bào)到，各個(gè)校園內(nèi)充滿了歡聲笑語。

連日來，記者走訪多所學(xué)校，發(fā)現(xiàn)各校精心策劃，為學(xué)生返校做足準(zhǔn)備，用滿滿的儀式感點(diǎn)亮開學(xué)季，共同迎接新學(xué)期、新開始。

多彩活動(dòng) 開啟嶄新學(xué)期

“歡迎一年級小水滴們?nèi)胄�！�?月30日上午，江灣小學(xué)秋季一年級新生“開學(xué)第一課”暨特色課程體驗(yàn)活動(dòng)拉開序幕。一年級新生在六年級師生的陪伴下，走上“成長之路”，踏進(jìn)“啟智門”，并體驗(yàn)足球、種植勞動(dòng)、包新書、畫沙畫、書寫勵(lì)志名言等特色活動(dòng)。

為迎接亞運(yùn)會的到來，小玩國幼兒園、西江小學(xué)、上溪小學(xué)、新絲路學(xué)校等多校在報(bào)到日中融合亞運(yùn)元素，營造了亞運(yùn)宣傳的濃厚氛圍。有的學(xué)校開展亞運(yùn)游園活動(dòng)，分區(qū)設(shè)置投壺、射箭、套圈、籃球等項(xiàng)目，讓孩子在運(yùn)動(dòng)中強(qiáng)健體魄、享受快樂；有的學(xué)校布置了亞運(yùn)體能、口才、書法場館，在互動(dòng)中宣傳亞運(yùn)知識，助學(xué)生體驗(yàn)亞運(yùn)、了解亞運(yùn)；有的學(xué)校學(xué)生則化身綠色亞運(yùn)小使者，通過丟沙包、貼卡片完成垃圾分類，以實(shí)際行動(dòng)助力綠色亞運(yùn)。

8月31日，在樹人中學(xué)江東校區(qū)內(nèi)，返校學(xué)子佩戴好專屬紀(jì)念章，在心愿墻上鄭重簽下名字，許下自己新學(xué)期的新目標(biāo)。學(xué)校還精心準(zhǔn)備了心愿卡片，對應(yīng)各式學(xué)習(xí)用品，用送驚喜的方式為學(xué)子新一階段學(xué)習(xí)加油助力。

大小聯(lián)手 扮靚校園風(fēng)景

走進(jìn)教室，每個(gè)班級都有各自特色：有的精心繪制了開學(xué)主題黑板報(bào)、有的在桌上放置了祝�？ㄆ�和氣球、有的貼心準(zhǔn)備了文具禮盒……開學(xué)前，上溪小學(xué)、稠江小學(xué)、幸福湖小學(xué)、蘇溪四小等多校師生提早來到校園，一起動(dòng)手打掃、裝扮教室和樓道，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的到來。

“哇！好漂亮，走廊里多了好多花�！�8月31日，來到荷塘月色幼兒園報(bào)到的不少孩子被走廊的精美布置吸引了眼球。新學(xué)期，幼兒園以“秋天的故事”“中國的非遺 世界的文化”“傳統(tǒng)文化”為主題，以樹葉、干花、黏土、串珠等為材料，運(yùn)用扎染、繡花、皮影、制燈等傳統(tǒng)技藝，對每層樓的走廊進(jìn)行了布置，目的是讓幼兒每天都能徜徉在傳統(tǒng)文化的氛圍里，通過耳濡目染的方式了解傳統(tǒng)文化知識，領(lǐng)略傳統(tǒng)文化魅力。

除了積極打掃布置教室，杭疇小學(xué)教師還精心準(zhǔn)備了新學(xué)期“幸運(yùn)刮刮卡”，作為返校開學(xué)驚喜禮送給大家。該校五年級的同學(xué)結(jié)合學(xué)校特色制作了陶藝筆筒，打算開學(xué)后燒制出來送給新生代表，表達(dá)陶藝教育代代傳承的美好心愿。

硬件提升 優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境

新學(xué)期，新絲路學(xué)校初中部（稠城中學(xué)）以新校區(qū)啟用為契機(jī)，組織全體教職工返校進(jìn)行校園環(huán)境整治，大家換上勞動(dòng)裝備，穿梭在宿舍樓和教學(xué)樓的每一處角落。揮去塵土，原本雜亂不堪的宿舍間變得井井有條；經(jīng)過清洗整理，一間間新教室變得愈發(fā)明亮。通過大家的勞動(dòng)，校園環(huán)境煥然一新，為返校學(xué)生營造了安全、整潔、舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。

8月31日上午，《紅領(lǐng)巾飄起來》的音樂聲在官塘小學(xué)校園里再次飄揚(yáng)�！奥曇舯壤蠌V播清楚多啦！”這讓同學(xué)們贊嘆不已的聲音，出自學(xué)校暑期新安裝的廣播系統(tǒng)。該校相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，學(xué)校自2013年以來一直采用傳統(tǒng)模擬廣播系統(tǒng)，其設(shè)備多而雜，加上運(yùn)行十年，多臺設(shè)備已經(jīng)老化，難以完美承擔(dān)播音功能。此次新更換的廣播系統(tǒng)音質(zhì)較以往更加飽滿、細(xì)膩，聲音也更具穿透力和立體感，后期將廣泛運(yùn)用于音樂播放、通知發(fā)布等，帶給師生更愉悅的新體驗(yàn)。