義烏市21名“優(yōu)秀消防園丁”新鮮出爐

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為深化貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要（2011-2015）》，進(jìn)一步推進(jìn)中小學(xué)校消防安全宣傳教育工作，進(jìn)步校園火災(zāi)防控才干，不時(shí)開創(chuàng)校園消防安全工作新局面，11月9日，在119消防宣傳日暨《消防常識(shí)二十條》宣傳貫徹活動(dòng)”啟動(dòng)儀式上，金華義烏市為21名熱心消防事業(yè)的“優(yōu)秀消防園丁”頒發(fā)了榮譽(yù)證書以及獎(jiǎng)杯，希望他們?cè)俳釉賱?lì)，堅(jiān)持投身消防公益事業(yè)。這21名教員分別來(lái)自義烏市夏演小學(xué)、后宅中學(xué)、赤岸小學(xué)、蘇溪鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)等義烏市各中小學(xué)校。他們各顯身手，發(fā)揮所長(zhǎng)，兢兢業(yè)業(yè)效勞于消防，在學(xué)生們心中撒播消防安全的種子。

    義亭小學(xué)園�。合�防宣傳貫徹一直

    “優(yōu)秀消防園丁”楊曉振是義烏市義亭小學(xué)的一名教員。在教學(xué)過(guò)程中，楊教員以“全天候、網(wǎng)絡(luò)化、無(wú)縫隙、零發(fā)作”為消防安全工作理念，在平常忙碌的工作中，他特別留意學(xué)生的消防安全教育，將展開學(xué)生的消防安全教育貫徹于教學(xué)生活中�！邦A(yù)防火災(zāi)應(yīng)該留意什么呢？首先要從日常生活中的小事做起�！痹诿恐艿膰�(guó)旗下講話，楊教員總能為學(xué)生們講授不同的消防學(xué)問(wèn)，進(jìn)步學(xué)生們的消防安全認(rèn)識(shí)。為進(jìn)一步進(jìn)步學(xué)生的消防安全認(rèn)識(shí)，楊教員組織學(xué)生每周更新以“消防在我心中”為主題的消防安全板報(bào)。“為什么冬天要特別留意防火？由于冬季降雨少，天干物燥，風(fēng)大，可燃物多，火勢(shì)蔓延快，生活消費(fèi)用電增加，稍有不慎極易引發(fā)火災(zāi)……”在義亭小學(xué)一樓走廊學(xué)生出入頻繁的中央，楊教員將精心謀劃的板報(bào)擺放出來(lái)，供學(xué)生們學(xué)習(xí)。

    赤岸小學(xué)園�。合�防教學(xué)寓教于樂(lè)

    “家庭失火別著急，冷靜冷靜守次序，遇到火災(zāi)別懼怕，火警電話要牢記，煙霧較濃別慌張，匍匐行進(jìn)有空氣，逃離火場(chǎng)要關(guān)門，避免火災(zāi)速蔓延，搶救財(cái)物千萬(wàn)別�！痹诹x烏赤岸小學(xué)，“優(yōu)秀消防園丁”朱曉兵教員正帶領(lǐng)學(xué)生們有板有眼的學(xué)唱著消防兒歌。

    “小學(xué)生思想簡(jiǎn)單，假如依照大人的教材為小孩子教學(xué)，他們將學(xué)的寸步難行。因而，在小學(xué)生專業(yè)消防教育中，我學(xué)習(xí)東陽(yáng)消防大隊(duì)李鑫榮教員先進(jìn)的教學(xué)辦法，采取消防兒歌這種粗淺易懂，朗朗上口、簡(jiǎn)單易學(xué)的方式中止教學(xué)，結(jié)果遭到了小朋友們的熱捧�！敝v到消防兒歌教學(xué)，朱教員表示自己和學(xué)生都收獲頗豐。

    “朱教員不時(shí)都是從事一線的教學(xué)工作，同時(shí)擔(dān)任多年班主任工作和學(xué)校消防捍衛(wèi)工作，針對(duì)學(xué)生的個(gè)性特征和心理特性，注重與學(xué)生溝通交流，做好學(xué)生的思想政治工作。每年都被學(xué)校評(píng)為‘先進(jìn)工作者’�！边@是在優(yōu)秀消防園丁引薦注銷表上，學(xué)校正朱教員的評(píng)語(yǔ)。

    除了傳授消防兒歌，朱教員還精心準(zhǔn)備教案，定期組織學(xué)生開設(shè)消防學(xué)問(wèn)講堂。定期組織學(xué)生展開消防演練，在安全教育月等嚴(yán)重節(jié)假日展開消防分散演練。

    第三中學(xué)園丁：獻(xiàn)身消防以身作則

    “優(yōu)秀消防園丁”吳高云是義烏市第三中學(xué)的總務(wù)兼專職消防員。在部隊(duì)退役期間，吳教員曾擔(dān)任過(guò)偵查班班長(zhǎng)、司令部作訓(xùn)顧問(wèn)等職務(wù)。在軍事鍛煉、抗洪搶險(xiǎn)、后勤保證中因工作突出，曾三次榮獲三等勛績(jī)，收嘉獎(jiǎng)和被評(píng)為優(yōu)秀兵士與優(yōu)秀技術(shù)主干共7次。在學(xué)校的消防安全教學(xué)中，吳教員以身作則，以自己的實(shí)踐行動(dòng)在潛移默化中影響著學(xué)生們，是消防安全的“活教材”、“活字典”。

    為確保校園師生的安全，避免教學(xué)生活中呈現(xiàn)消防安全事故，吳教員每年都制定完善學(xué)校內(nèi)的各項(xiàng)消防安全制度及應(yīng)急預(yù)案，組織火場(chǎng)逃生自救演練，不定期中止各類滅火器和消防栓等消防器材的運(yùn)用辦法培訓(xùn)。暑假期間，吳教員精心組織全體學(xué)生暑期展開家庭消防安全自查活動(dòng)，“查找身邊火災(zāi)隱患”。重生軍訓(xùn)期間，吳教員為學(xué)生展開消防器材操作、自救逃生消防安全教育。為深化校園消防安全，吳教員每月會(huì)對(duì)學(xué)校的滅火器、消防栓、消防水池、應(yīng)急照明燈等消防器材中止逐一檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立刻整改。

    在他的帶領(lǐng)下，學(xué)生們盲目的學(xué)習(xí)消防常識(shí)，積極參與各類消防意愿者活動(dòng)，在學(xué)校范圍內(nèi)發(fā)明了良好的“學(xué)消防、懂消防、傳消防”的氛圍。

    賓王中學(xué)園�。菏钇诓涣粝�防空擋

    韋雪華教員是義烏市賓王中學(xué)的科學(xué)組長(zhǎng)。在他執(zhí)教的32年里，積極組織師生培訓(xùn)消防器材運(yùn)用辦法和撲救火災(zāi)的技藝。特別是注重把消防學(xué)問(wèn)與科學(xué)學(xué)科郵寄分離，指導(dǎo)學(xué)生控制熄滅的條件以及滅火的辦法，滅火器的原理及運(yùn)用辦法，逃生的科學(xué)辦法。同時(shí)，他還擅長(zhǎng)應(yīng)用學(xué)生的暑期空擋，在消防部門的指導(dǎo)下，組建了紅領(lǐng)巾消防意愿者拍客團(tuán)。暑期，同窗們?cè)诜阑鸶刹亢晚f教員的帶領(lǐng)下，深化伊美電影院、錦都酒店等人員密集場(chǎng)所展開火災(zāi)隱患排查，將發(fā)現(xiàn)的火災(zāi)隱患用手機(jī)、相機(jī)等電子設(shè)備拍下�！敖�(jīng)過(guò)隨手拍隱患活動(dòng)的展開，豐厚了同窗們的暑期生活，使得暑假不再單調(diào)，而且在理論中學(xué)到的消防學(xué)問(wèn)比在課本上的來(lái)的豐厚多彩和印象深化。”韋教員總結(jié)到。

    尚經(jīng)小學(xué)園丁：“開學(xué)第一課”消防放首位

    吳柳芳是義烏市尚經(jīng)小學(xué)的一名心理輔導(dǎo)教員。在組織學(xué)生學(xué)習(xí)消防學(xué)問(wèn)時(shí)，吳教員除了每學(xué)期組織孩子中止消防安全逃生演練，和孩子們一同窗習(xí)消防安全學(xué)問(wèn)外，還定期約請(qǐng)消防大隊(duì)的官兵來(lái)到學(xué)校為同窗們傳播消防學(xué)問(wèn)。9月4日，吳教員組織學(xué)生展開以“開學(xué)第一課 競(jìng)答學(xué)消防”為主題的消防宣傳，應(yīng)用多媒體電子教室約請(qǐng)消防官兵為同窗們解說(shuō)消防學(xué)問(wèn)，組織小學(xué)生參與2012年全民消防安全學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)大賽，并請(qǐng)消防官兵為參與網(wǎng)絡(luò)答題的同窗們發(fā)放了消防玩具車作為獎(jiǎng)勵(lì)，遭到了學(xué)生的熱烈歡送。“開學(xué)第一課，消防安全學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)至關(guān)重要，要在新學(xué)期就讓同窗們注重消防，進(jìn)步消防認(rèn)識(shí)。”吳教員講到。

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