訓練:從“敢說”到“會說” 孩子從“怕說”變成了“敢說”,還要“會說”!皶f”當然少不了規(guī)范的語言教育。良好的母語基礎,是語言組織與表達能力不斷提升的前提。這包括正確讀準字詞、運用詞匯、連詞成句的能力,以及運用恰當?shù)那楦斜磉_的能力等。 要提高孩子的口頭表達能力,首先家長要用規(guī)范的語言與孩子多說話。只要家長在與孩子互動,就可以不停地對生活進行事無巨細的描述。不管孩子是否能聽懂,只要有人在他身邊一直不停地說,孩子就會進行潛性吸收,有一天他的語言才能就會爆發(fā)。 講故事是打好語言基礎的重要方法。首先讓孩子多聽一些生動有趣又富有哲理的小故事,可以讓孩子在生動有趣的故事情節(jié)帶領下,幫助孩子培養(yǎng)語感,增強口語表達的能力,同時還能明白一些人生的道理。接著,可以讓孩子在熟悉故事以后,嘗試復述故事的內(nèi)容,并融入自己的理解和情感。講故事是一種提高孩子多方面素質(zhì)的手段,它不僅能鍛煉孩子的口才,還能練孩子的膽兒。 除了講現(xiàn)成的故事,家長在平時也要啟發(fā)孩子多講講自己的故事,如問問孩子:“今天在幼兒園發(fā)生了哪些好玩的事讓你印象深刻?” 積累:從“會說”到“能說” 顏媛表示,口頭演講絕對不是臨陣磨槍能磨出來的,而是一門需要多年修煉的硬功夫。要有好的口才,當然少不了各方面知識的積累以及邏輯思維的訓練。因此,要想讓孩子練就優(yōu)秀的語言表達能力,還需要從培養(yǎng)孩子的綜合能力入手,絕非一日之功。 家長可以引導孩子多閱讀,營造良好的閱讀環(huán)境,或者多帶孩子去旅游,看看外面的世界,多方面吸取知識。 |
GMT+8, 2024-10-24 17:20