Q:積木剛買回來(lái)的時(shí)候?qū)殞氝挺愛玩的,但沒(méi)幾天他就失去新鮮感了,現(xiàn)在他最喜歡的就是把積木壘高,然后一推。這種情況下,如何維持寶寶的熱情? 如果寶寶推倒積木后,你就馬上收拾,那寶寶就以為這是兩個(gè)人玩的游戲,會(huì)玩得更起勁。最好的辦法就是靜觀其變,或者適時(shí)給寶寶增加難度。比如建議寶寶搭得更高,或者使用更多不同形狀的積木壘高。寶寶不僅熱衷于推倒積木,還喜歡扔,這說(shuō)明寶寶正處于大肌肉運(yùn)動(dòng)的敏感期。另外,在推倒積木的過(guò)程中他會(huì)發(fā)現(xiàn)平時(shí)所不知道的事情,慢慢理解因果關(guān)系。比如他推到積木,積木倒在地上發(fā)動(dòng)“咚”的聲音,他就知道之所以會(huì)發(fā)出“咚”的聲音是因?yàn)樗频沽朔e木。這讓他感到滿足和快樂(lè)。 喜新厭舊是嬰幼兒的“專利”,不過(guò)只要父母用點(diǎn)小心思,舊玩具也能一直煥發(fā)新活力。 藏著慢慢給 不要一次把新買的積木全部倒出來(lái)讓寶寶玩。這不利于寶寶集中注意力,而且一次面對(duì)太多的東西,寶寶會(huì)很難作選擇?梢愿鶕(jù)寶寶的年齡和能力,逐漸增加積木的數(shù)量。提供的積木形狀也要由簡(jiǎn)單逐漸到復(fù)雜,半圓、梯形以及其他一些不規(guī)則形狀的積木可以最后添加。 再小的作品也有舞臺(tái) 可以僻出房間的一角作為游戲區(qū),鋪上地毯,讓寶寶自由自在地玩。寶寶搭好的作品也可完整地保留下來(lái),乘寶寶不注意,媽媽進(jìn)行二次加工,給寶寶的小房子加高一層,或者在小房子周圍搭一圈圍欄,一定能給寶寶帶來(lái)驚喜。 積木也需要好朋友 如果添加一些輔助性材料,如布小熊、小汽車、廚房玩具,就可以用來(lái)玩象征性的游戲了。比如和寶寶一起用積木搭寬寬的馬路、停車場(chǎng),以及小熊的小床等。 Q:寶寶通常玩了一會(huì)兒就不玩了,而且不喜歡和別人合作。 雖然說(shuō)讓寶寶和別的寶寶一起搭積木,比一個(gè)人玩更有趣。而且,一起搭積木,相互間還會(huì)激發(fā)靈感,對(duì)培養(yǎng)寶寶與人相處的能力也有好處。但嬰兒期的寶寶還處于以獨(dú)立游戲?yàn)橹鞯闹匾獣r(shí)期,硬是讓寶寶和別人一起玩,反而會(huì)適得其反。倒不如把重點(diǎn)放在培養(yǎng)寶寶一個(gè)人能專注的玩上。一般來(lái)說(shuō),1歲半時(shí)能集中注意力5~8分鐘;2~3歲為10~20分鐘,能長(zhǎng)時(shí)間注意一個(gè)事物,自己也能獨(dú)立地玩較長(zhǎng)的時(shí)間。 跟著我step by step 1歲半之前的寶寶更多地是在擺弄積木,1歲半之后他才會(huì)有意思地搭簡(jiǎn)單的圖形,或者模仿大人搭出的形狀來(lái)搭一些圖形。如何讓寶寶靜下心擺弄積木,并從中發(fā)現(xiàn)更多的樂(lè)趣呢?你需要蹲下來(lái),和他一起暢游“形狀王國(guó)”。 和媽媽搭得一樣:玩積木至少要有2塊,從2塊到3塊、4塊,數(shù)量在增加,寶寶會(huì)逐漸明白,積木越多,就越能搭出復(fù)雜的物體。在搭復(fù)雜物體的過(guò)程中,媽媽可以示范,然后讓寶寶學(xué)著搭一樣的! 幫幫媽媽:比如搭個(gè)小房子,故意漏掉屋頂,然后提醒寶寶加上。 越搭越高:搭高是需要技巧的,可先用大積木墊底,再依次疊加較小的積木。 搭出新組合:注意指導(dǎo)寶寶多觀察周圍的實(shí)物,比如小床、桌子,了解它們的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),然后讓寶寶從眾多的積木中挑選出合適的形狀進(jìn)行組合。 |
GMT+8, 2024-10-23 15:24