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    教你解讀孩子最初的語言

    2011-7-11 15:32

    摘要:  “朵朵,笑一下,看看爸爸,哦、哦、哦!笑了,笑了,真親!”、“給爸蹬蹬小腳丫子!”……方建業(yè)在女兒的小床邊戲逗著小家伙,聽到女兒咿咿呀呀的回應(yīng)著他,看到寶寶手舞足蹈的那樣高興,心里跟喝了蜜似的,戲逗 ...
     “朵朵,笑一下,看看爸爸,哦、哦、哦!笑了,笑了,真親!”、“給爸蹬蹬小腳丫子!”……方建業(yè)在女兒的小床邊戲逗著小家伙,聽到女兒咿咿呀呀的回應(yīng)著他,看到寶寶手舞足蹈的那樣高興,心里跟喝了蜜似的,戲逗的聲音變得很溫柔很溫柔。陳蓉看到這動人的情景,不失時機的夸獎到:“方建業(yè),最近表現(xiàn)不錯嘛!我們寶寶語言能力的培養(yǎng)你功不可沒!”

      我們知道,大多數(shù)寶寶要到1歲左右才會說話。那么,是不是在寶寶1歲之前對他說話的事就可置之不理呢?當(dāng)然不是。其實,寶寶學(xué)習(xí)說話是從零歲開始的,我們必須細心的解讀他最初的語言。

      你知道嗎?

      寶寶能說話只是說明了語言發(fā)育到了最后的表達階段,在這之前為了會說話,寶寶要經(jīng)過相當(dāng)長時間的準備,也就是說,兒童在自己學(xué)會說話之前,是先學(xué)會發(fā)音和理解語言,這一特定時期叫“語言的準備期”或者“語言的發(fā)生期!

      ☆哭聲是最初的語言

      寶寶一生下來就會哭,這是他的第一次發(fā)音,也是寶寶最初的語言,以后當(dāng)餓了或感到不舒服的時候也會哭,哭表示發(fā)音器官已為言語的發(fā)展做好準備,同時哭又使發(fā)音器官進一步受到鍛煉。人們經(jīng)常說“哭是小孩子的主要工作”,某種意義上來說哭也是一件好事。家長們沒必要一見孩子哭就抱起來哄著,生怕哭壞了孩子,這樣做反而會把孩子慣壞。

    ☆寶寶已有聲音分辨力

      1個月的嬰兒已經(jīng)能夠分辨出噪音和其它聲音之間的區(qū)別,如在他哭鬧的時候,聽到有人在對他講話,他會暫時停下不哭。到2~3個月時,嬰兒就開始懂得別人說話聲音中流露出來的感情:聽到憤怒乃至斥責(zé)的生硬,他會哭起來;如果是溫柔而友善的聲音,他會微笑且咿咿呀呀地響個不停。他們還能區(qū)別熟悉和不熟悉的聲音以及男聲和女聲。

      ☆要懂孩子哭的不同意思

      孩子滿月后,語言基本上仍是以哭聲來表示,不過這時候的哭聲就有了一定的意思了,孩子會通過不同樣的哭聲來表達不同的要求,所以我們大人一定要聽懂他的這一特殊語言。              

      一般情況下,疼痛引起的哭聲,往往是事先并沒有嗚咽或緩慢的哭泣做過度就突然大聲哭起來,期間還會有較長時間的屏氣,會把小臉憋紫;嬰兒由于饑餓或口渴時的啼哭,是閉著眼睛,嘴向左右做覓食動作或一個勁的吸吮指頭,雙腳猛蹬,哭聲響亮,沒有停止的意思;要是尿濕了或有其它不舒服,寶寶的哭聲往往是持續(xù)不斷、悲悲切切,而且要委屈地流淚;如果是醒后想尋找母親,他的哭就是哭哭停停、哼哼嘰嘰;若是哭而無淚,臉上也沒有痛苦的表情,哭聲聽起來抑揚頓挫,常在聽到大人聲音時哭聲反而更響,那就是為了喚起大人的注意,要人們來關(guān)注一下他。

      ☆開始最簡單的“語言”

      到2~3個月時,寶寶的哭聲明顯減少了。2個多月時,盡管寶寶的發(fā)音器官不完善有關(guān)嬰兒高興時會發(fā)出1~2個韻母聲如“а、u、i”。特別是在高興時或者在大人的逗引下表現(xiàn)得更加明顯,發(fā)出的韻母聲,主要是基本韻母,大多是一張嘴氣流從口腔中出來就能發(fā)出的音,不需要舌、唇較多的運動,。

      3個多月時,嬰兒發(fā)音明顯增多,情緒好時常常會主動發(fā)音,有時還會在成人的逗引下發(fā)出笑聲。當(dāng)他們身體舒服時,如媽媽跟他說話和戲逗他的時候,他會表現(xiàn)的很愉悅,嘴里還會發(fā)出“哦”、“啊”的聲音;如果媽媽用溫柔的又適當(dāng)延長得聲音對他說話(最好是類似孩子模仿孩子的咿咿呀呀聲),寶寶就很高興地來回應(yīng)你,同時眼睛會看著你。這樣的互動在寶寶滿月時就可以進行,利用寶寶的自我感覺良好對其進行發(fā)聲練習(xí)。

      您知道嗎?

      寶寶這個時候發(fā)出的聲音還不能算是嚴格意義上的語言,人們通常把它稱作“咿呀聲”,它是語言的萌芽,是兒童和成人相互交流的一種形式。

      于博士溫馨提示

      孩子從零歲就開始了語言的發(fā)育,家長就要幫助孩子在這時期發(fā)展語言。對于1~3個月的嬰兒來說,家長要記住的是無論你在給孩子做什么事情時,一定要對孩子說話,尤其當(dāng)孩子主動地向你發(fā)出“咿、啊”聲音時,你要給以相應(yīng)的應(yīng)答。當(dāng)你抱著孩子時,要同孩子親切地說話,用不同的聲調(diào)和手勢和他交流,這樣對他的語言發(fā)展和聽覺發(fā)展都有好處。 

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