9月12日，記者從義烏市教育局獲悉，為進一步推動義烏義務教育優(yōu)質均衡發(fā)展，縮小城鄉(xiāng)、區(qū)域、校際之間的差距，從這學期開始，義烏建立起以城區(qū)優(yōu)質學校為龍頭學校的城鄉(xiāng)教育聯(lián)盟，發(fā)揮優(yōu)質教育資源的輻射作用，實施城鄉(xiāng)聯(lián)動協(xié)作發(fā)展。具體的實施細則將在近期確定。

　　據(jù)了解，教育聯(lián)盟劃分是以義烏市區(qū)為中心，打破行政區(qū)域，扇形展開，將整個市域劃分成若干區(qū)域，形成以牽頭學校為教育核心，以城區(qū)城郊學校為內圈，鎮(zhèn)街中心學校為基地，農村學校為延伸的“四圈輻射、扇形覆蓋”教育協(xié)作發(fā)展新格局。比如小學段，以義烏實驗小學教育集團、繡湖小學、稠城一校、福田小學為中心，分別向義東南、義西南、義東、義北展開，覆蓋城鄉(xiāng)各小學。

　　教育聯(lián)盟成立后，聯(lián)盟內學校間的領導、骨干教師、普通教師可以進行流動，以龍頭學校為引領，在聯(lián)盟內共同培養(yǎng)教師，幫助提升薄弱學校的教學水平。同時，聯(lián)盟內實行相對一致的學校日常管理、教師評價考核等制度，全面共享優(yōu)質資源，各學校相互借鑒先進的教育理念、教學方式，在聯(lián)盟學校間實現(xiàn)共同教研、共同科研、共同培訓、共同發(fā)展，共享前沿信息、共享教育資源、共享發(fā)展成果。甚至，在聯(lián)盟學校間可以開展學校、教師、學生、家長間的交流活動。

　　另外，為保障教育聯(lián)盟有效地發(fā)揮作用，義烏市教育局成立工作領導小組行使行業(yè)管理職能，每年拿出400萬元配套資金支持教育改革實驗，添置視頻會議系統(tǒng)和教學直播系統(tǒng)等教育設施設備，組織師生參加學習培訓交流活動。同時，義烏市教育局建立了學校個體考核與教育聯(lián)盟考核相結合的新機制，對龍頭學校和教育聯(lián)盟其他學校城鄉(xiāng)聯(lián)動工作進行捆綁式考核，以強化責任抓好落實，每年對在統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育發(fā)展、推進城鄉(xiāng)教育一體化工作中作出突出貢獻的單位和個人予以表彰獎勵。

　　據(jù)悉，目前區(qū)域教育聯(lián)盟還在不斷探索完善，現(xiàn)階段主要作為一個平臺，讓區(qū)域聯(lián)盟內各學校間可以相互交流，以教師培訓、評價工作為重點，提升薄弱學校教師的教學水平。

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　　義烏七大教育聯(lián)盟：

　　1.義東南小學教育聯(lián)盟(15所)，以實驗小學教育集團為龍頭學校，包括江東街道的青口小學、東洲小學、江東一小、五愛小學、徐江小學；佛堂鎮(zhèn)的佛堂小學、王宅小學、佛堂三小、田心小學、倍磊小學、塔山小學；赤岸鎮(zhèn)的赤岸小學、毛店小學、尚陽小學。

　　2.義西南小學教育聯(lián)盟(18所)，以繡湖小學為龍頭學校，包括稠城街道的香山小學、江濱小學、保聯(lián)小學；稠江街道的稠江一小、浙師大附小(稠江二小)、開發(fā)區(qū)學校、官塘小學、江灣小學；城西街道的夏演小學、東河小學；義亭鎮(zhèn)的義亭小學、畈田朱小學、杭疇小學；上溪鎮(zhèn)的上溪小學、吳店小學、溪華小學、黃山小學。

　　3.義東小學教育聯(lián)盟(17所)，以稠城一校為龍頭學校，包括稠城街道的稠城三小、義駕山小學、賓王小學、朝陽小學、荷葉塘小學、下駱宅小學、尚經(jīng)小學、前店小學；廿三里街道的廿三里一小、廿三里二小、華溪小學；蘇溪鎮(zhèn)的蘇溪一小、蘇溪二小、蘇溪三小、蘇溪四小、西山下小學。

　　4.義北小學教育聯(lián)盟(13所)，以福田小學為龍頭學校，包括北苑街道的浙師大附屬實驗學校(北苑學校)、黃楊梅小學、前洪小學；后宅街道的后宅小學、后宅二小、湖門小學、鶴田小學、塘李小學；大陳鎮(zhèn)的大陳小學、東塘學校、楂林小學、云溪小學。

　　5.“繡湖”初中教育聯(lián)盟(6所)，以繡湖中學為龍頭學校，包括浙師大附屬實驗學校(北苑學校)、后宅中學、望道中心、上溪鎮(zhèn)中、義亭鎮(zhèn)中。

　　6.“稠州”初中教育聯(lián)盟(6所)，以稠州中學教育集團為龍頭學校，包括稠江中學、佛堂鎮(zhèn)中、雪峰中學、赤岸初中、毛店初中。

　　7.“賓王”初中教育聯(lián)盟(7所)，以賓王中學為龍頭學校，包括江東中學、下駱宅初中、荷葉塘初中、廿三里初中、蘇溪鎮(zhèn)中、大陳鎮(zhèn)中。