城區(qū)小學取消書面家庭作業(yè)

“五一”前夕，義烏市教育局公布的一項舉措引起了不少人的關注：從今年5月起，義烏所有城區(qū)小學一至六年級全面取消書面家庭作業(yè)，取而代之的是多種形式的家庭素質作業(yè)。據(jù)悉，義烏是我國率先在城區(qū)所有小學全面取消書面家庭作業(yè)的縣（市、區(qū)）。

一石激起千層浪，義烏市教育局的這一舉措隨即引來社會各界的熱議。

張女士的兒子在義烏城區(qū)一所小學上三年級。她說，以前兒子每天放學回家，都要花一兩個小時做書面家庭作業(yè)，內容主要有詞語抄寫、寫作文、課文預習、計算練習等。為了做書面家庭作業(yè)，兒子每天晚飯后幾乎沒有體育活動時間，視力和體質一直在下降。更讓她擔心的是，日復一日的書面家庭作業(yè)讓兒子逐漸失去對學習的興趣，每次到了做書面家庭作業(yè)的時候，兒子一會兒說要喝水，一會兒又說要上廁所，每天都要拖拖拉拉到晚上8點半左右才能做完。

“義烏出臺城區(qū)小學全面取消書面家庭作業(yè)的決定后，我們一家人都很高興。當然，最高興的還是兒子。其實，以前那些書面家庭作業(yè)兒子并不是不會做，而是機械、重復的練習讓他覺得枯燥無味，因此效率很低�！睆埮�士說。

記者在義烏采訪期間，發(fā)現(xiàn)大部分被采訪者都對義烏市教育局的這一大膽舉措持肯定態(tài)度。在家長尤其是學生中，支持的比例更高。

不過，也有一些家長和老師擔心，沒有書面家庭作業(yè)后，由于缺少必要的練習和訓練，一些孩子的學習成績可能會下降。

倒逼教師提高課堂效率

對于一些家長和老師的擔心，義烏市教育研修院小學部主任葉立新認為完全沒有必要。

葉立新說，家長和老師不能對書面家庭作業(yè)的作用評價過高，因為那些機械、重復的書面家庭作業(yè)，不但不能提高學生的學習成績，還會讓學生產(chǎn)生厭倦心理，甚至讓學生逐漸失去對學習的興趣。另外，如果書面家庭作業(yè)過多，老師也不可能認真、及時批改，這樣的作業(yè)沒有多大意義。

葉立新告訴記者，在此之前，義烏教育系統(tǒng)已連續(xù)3年推行高效課堂建設，要求每堂課老師的講解內容必須在30分鐘內完成，最后再留10分鐘給學生當場完成課堂作業(yè)。通過3年的努力，高效課堂理念已逐漸被義烏的教師接受，因此，義烏取消書面家庭作業(yè)的時機已經(jīng)成熟。同時，此次義烏所有城區(qū)小學全面取消書面家庭作業(yè)后，將進一步倒逼廣大教師不斷提高課堂效率，徹底告別傳統(tǒng)的題海戰(zhàn)術學習模式。

早在2009年9月，義烏稠城一小就將每個周三定為學校的“無家庭作業(yè)日”。2010年5月，稠城一小進一步加大減負力度，由各班級、各學科任課老師自主申報每天不留書面家庭作業(yè)，結果有一半以上的班級和學科取消了書面家庭作業(yè)。2011年5月，稠城一小在全校所有班級、學科中取消書面家庭作業(yè)，取而代之的是涉及勞動技能、感恩親情、科學實踐、綜合實踐、體育運動、公益活動、藝術特長、影視欣賞、新聞播報、快樂閱讀、節(jié)假日體驗11個系列的綜合素質作業(yè)。

稠城一小校長施樟福告訴記者，全面取消書面家庭作業(yè)后，稠城一小的孩子學習成績不僅沒有下降，學習的積極性反而更高了。在義烏市教育局組織的多次抽測中，稠城一小的綜合成績一直名列義烏各小學前茅。去年，稠城一小的全科平均總分居義烏各小學第一名。

另外，全面取消書面家庭作業(yè)后，稠城一小學生的近視率增速正明顯放緩，有些年級和班級學生的近視率甚至在明顯下降：與2011年相比，去年該校三年級學生的近視率從13%下降至10.9%，四年級學生的近視率從28%下降至27.4%，五年級學生的近視率從32.4%下降至31.3%。

把快樂童年還給孩子

據(jù)了解，義烏城區(qū)小學全面取消書面家庭作業(yè)后，教育部門對家庭素質作業(yè)的范圍給出了大致方向：思想品德類、生活家務類、體育鍛煉類、綜合實踐類、科學探索類、課外閱讀類。不過，這些方向不是硬性規(guī)定，各學校、各班級可根據(jù)各自的實際情況進行自主選擇和自由組合，還可結合所在班級學生的實際情況設計出具有班級特色的家庭作業(yè)。

記者在義烏稠城一小的家庭作業(yè)“菜單”上看到，該校三年級學生的“勞動技能”家庭作業(yè)共有8項，分別是：整理房間，學會買菜，學會縫紐扣，自己洗澡，洗紅領巾、襪子，自己

收拾床鋪，學會煎雞蛋，學會用電飯煲

燒飯�！案卸饔H情”家庭作業(yè)包括睡前

給親人一個擁抱，為長輩洗一次腳，制作

一個水果拼盤給家人品嘗。

“科學實踐”家庭作業(yè)包括觀察狗尾草、

觀察蚯蚓及飼養(yǎng)、收集樹葉等10多項。

施樟福說，這些“菜單”是學校在全體師生自主推薦的基礎上整理出來的，每天每個班級可根據(jù)自己的實際情況，自主選擇一項或幾個項目作為當天的家庭作業(yè)。除了“菜單”上的項目，各班可自行選擇其他作業(yè)。

“取消書面家庭作業(yè)后，我可以在課外時間做一些自己感興趣的事情，我的自主學習空間更大了，學習的興趣更濃了�！绷x烏稠城一小401班學生萬子睿說。

義烏市教育局副局長葛曉明告訴記者，全

面取消書面家庭作業(yè)的目的，是為了讓孩子

更健康、更陽光地成長。在城區(qū)小學試行一

段時間后，義烏市教育局會對這項工作進

行認真總結。等條件成熟后，將進一步擴

大試行范圍。下一步的目標，是在義烏所

有小學全面取消書面家庭作業(yè)，讓更多的

孩子告別枯燥的書面家庭作業(yè)，把快樂童

年還給孩子。

全國教育管理學術委員會理

事、浙江師范大學教師教育學院教

授張?zhí)煅┱J為，當前我國中小學

依然存在學生課業(yè)負擔過重現(xiàn)象，

這不利于學生身心的健康發(fā)展。

此次義烏全面取消城區(qū)小學書面

家庭作業(yè)，符合“輕負高效”的基

礎教育改革方向，因此值得充分

肯定。

張?zhí)煅┻�建議，教育部門可以在不

斷規(guī)范、指導各學校辦學行為的同時，給學校

更大的自主辦學權和課程開發(fā)權，讓孩子們的

家庭作業(yè)更具彈性和靈活性，更符合孩子的身心

健康。要不斷加大教育投入，促進教育均衡發(fā)展。

同時，教育部門和學校要借助家長會、校訊通等平臺，加強與家長的溝通，防止出現(xiàn)“學校減負、家長增負”情況。此外，要堅決禁止以各種名目對學生進行排名、評優(yōu)，并將這些與“小升初”掛鉤。要規(guī)范社會培訓機構，從實質上杜絕有償家教。

記者手記———

改革一小步，減負一大步

今年4月16日，復旦大學醫(yī)學院碩士研究生黃洋被同學投毒致死；同一天，南京航空航天大學學生蔣某刺死室友袁某；第二天，沙洲職業(yè)工學院學生符某將在該學院短期培訓的學員曾某刺傷……

近期發(fā)生在我國大學校園的一系列悲劇，讓人們再次將目光投向中國現(xiàn)行的基礎教育制度。當然，這些悲劇的背后，往往有著復雜的原因，我們不能因為發(fā)生了幾起悲劇，就全盤否定近年來中國基礎教育改革取得的一系列成績。毫無疑問的是，長期以來，我們的基礎教育太注重成績和分數(shù)，忽視了孩子綜合素質和健全人格的培養(yǎng)，這也是一個不爭的事實。

星星之火可以燎原。此次義烏教育部門的大膽嘗試，讓人們看到了中國基礎教育減負的希望和方向。當然，義烏城區(qū)小學全面取消書面家庭作業(yè)的實際效果如何，還有待進一步觀察，還需要經(jīng)受實踐的檢驗。但逐步減輕學生的課業(yè)負擔，尤其是拋棄過去那種機械、重復的枯燥練習，則是中國基礎教育改革的大勢所趨。

希望快樂學習的“陽光”能照耀更多的孩子，希望每一個孩子都有一個健康、快樂的童年。其實，中國的基礎教育改革缺少的不是方法和措施，而是決心和勇氣。