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    給孩子進(jìn)行性教育

    2012-4-6 10:17

    摘要: 中國的父母都對性這個敏感話題,避而遠(yuǎn)之!罢勑陨儭币讶怀蔀檫@個社會的頑疾。父母要如何對孩子進(jìn)行性教育,對于這個話題,很多父母都感到茫然,甚至是有點不好意思。其實,性教育并不是我們平常所說的性生活,這 ...

    中國的父母都對性這個敏感話題,避而遠(yuǎn)之!罢勑陨儭币讶怀蔀檫@個社會的頑疾。父母要如何對孩子進(jìn)行性教育,對于這個話題,很多父母都感到茫然,甚至是有點不好意思。其實,性教育并不是我們平常所說的性生活,這兩者有本質(zhì)的區(qū)別。父母要明白到這一點,才能合理的教育孩子性知識。

    父母再不能對孩子的性教育聽之任之,以往總總的社會問題都與性教育的缺失有很大的聯(lián)系。一談到性教育,人們就會很自然地想到性生活。其實,兩者是有區(qū)別的。性教育應(yīng)該是人格的教育,有年齡之分。性教育不是一蹴而就的事,教師和父母應(yīng)結(jié)合孩子成長期各年齡階段的特點,循序漸進(jìn)地對孩子進(jìn)行性教育。

    5歲以前主要解決性別認(rèn)同的問題。這個時期,寶寶對男女的區(qū)別往往是朦朧的。這就要求父母在洗澡或者睡前自然地讓孩子認(rèn)識自己的身體,要讓孩子明確人按性別區(qū)分,而他們的不同就在第一性征上。同時,要告訴孩子,不管自己是男孩還是女孩,都是自然選擇的結(jié)果,沒有什么神秘的。

    5-7歲孩子在求知欲驅(qū)使下,開始對男孩與女孩的差異感到迷惑不解。有時,孩子會向父母提出各種問題。此時,父母應(yīng)從自然角度出發(fā),簡單明了地回答孩子的問題。父母在回答孩子問題時,不必過分涉及性、生殖器官等細(xì)節(jié)。否則,如果講不透,會激發(fā)孩子的好奇心,反而讓孩子感到更加困惑。

    7-14歲孩子產(chǎn)生性意識的時期,同時也是教師和父母對孩子進(jìn)行較系統(tǒng)的性知識教育的一個黃金時期。這個階段對孩子進(jìn)行正確的性引導(dǎo)就顯得尤為關(guān)鍵。一般地,在同青春期之前的兒童談性時,父母可借助自然現(xiàn)象、童話或者寓言故事等把性教育內(nèi)容穿插其中。

    父母可以從植物開花結(jié)果講起,接著聯(lián)系到人的性與生殖。父母還可以在陪同孩子看《動物世界》等節(jié)目時,通過和孩子談蝴蝶的交配、貓的繁殖等,幫助他們理解性知識,不過父母應(yīng)避免直接、詳細(xì)地介紹人類的性行為,以免給孩子帶來不良影響。

    14-18歲如果教育及時,再結(jié)合孩子自己從書報、網(wǎng)絡(luò)等媒體上獲取的性知識,孩子對性的認(rèn)識應(yīng)該已經(jīng)基本清晰。這時,學(xué)校和父母對孩子的性教育,就應(yīng)當(dāng)多傾向于性道德方面,要讓孩子樹立正確的性觀念,防止性過錯行為的發(fā)生。

    父母都是從孩子階段成長起來的。對于孩子的性困惑,很多父母當(dāng)年也是很害怕很擔(dān)心的。如何幫助孩子順利克服遺精或者月經(jīng)等問題帶來的心理焦慮,是父母需要考慮的。這一時期,孩子也許因害羞等因素而對父母的教育產(chǎn)生抵觸情緒。此時,掌握火候或者技巧就成了每一個父母應(yīng)當(dāng)考慮的問題,比如,孩子在旁邊時,父母之間有針對性地談?wù)撘恍╆P(guān)于其他男孩或者女孩的問題,書架上有針對性地擺放一些性教育的書籍等等。

    每個人的健康成長都需要從心理健康開始,所以父母對待孩子的性教育不能有所回避,該教育的就應(yīng)該及時和孩子說明了,不然只會助長孩子對性方面感興趣,甚至?xí)斐蔁o法挽回的后果,對孩子的一生產(chǎn)生影響。全社會也應(yīng)積極加入到宣傳“性”知識的活動中來。

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