現(xiàn)在,許多父母為了培養(yǎng)孩子的藝術(shù)才能,專門請老師教孩子畫畫、彈琴……可學習一段時間后,父母們就會發(fā)現(xiàn)由于畫畫比較直觀,更能引起孩子的興趣,從而改為專心為挖掘孩子的繪畫天賦。 可是在孩子學畫的過程中,父母發(fā)現(xiàn)他們不是胡亂涂鴉,就是把模特畫成了四不象,甚至一些孩子只畫他自己感興趣的東西。難道是孩子沒有繪畫的天賦,還是自己的投入不夠?面對眾多父母的困惑,我們還是建議大家來聽聽畫家許德民怎么解釋這些現(xiàn)象。 ■女兒總是說,“媽媽,你給我畫一個小白兔!” 我的女兒2歲半,比起自己動手畫畫,她似乎更喜歡看我們大人畫。她每天都會拿著油畫棒或蠟筆,追在我們身邊叫:“媽媽,給我畫畫!被蚴恰巴夤銇懋!笨墒牵齼簳隙紝懼,如果讓孩子在繪畫上接受****的太多影響,會束縛她的想象力。更何況,我和家人在繪畫上都是門外漢,如果給她做示范,只怕教壞了她?刹唤o她畫,她就拿著筆,很傷心地哭。我到底該怎么辦呢? ●專家解答 愛好比想象力更重要。你只要讓她有興趣就行。興趣是最好的老師,不怕以后沒有想象力。女兒讓你畫你就畫,她還沒有識別你畫得好壞的能力,但是她能夠識別你是不是喜歡她,她要的是你對她的喜歡,而不是要你教她畫畫。 ■他經(jīng)常拿著筆亂畫 我的兒子5歲,他很喜歡畫畫。因為他經(jīng)常拿著筆亂畫,有鄰居或親戚看見,都喜歡在他身邊教他幾筆,比如畫個小魚小貓什么的。我不知道該不該阻止兒子向他們學。在我們小鎮(zhèn)上,我找不到非常好的兒童畫老師來教他,可這樣亂學,會不會變得更糟糕呢? ●專家解答 在沒有正規(guī)學畫之前,亂畫只要不破壞環(huán)境,有人教他幾筆,對他是一種激勵,沒有壞處。但今后怎么學倒是個很重要的問題,因為現(xiàn)在對學習繪畫的臨摹技巧還是學習繪畫的創(chuàng)造能力,還存在爭議,這是需要藝術(shù)界和教育界共同思考的問題。我認為學習繪畫的創(chuàng)造能力比學習繪畫的臨摹技巧更重要。功夫在畫外。 ■老師說:“他在繪畫上沒有什么天賦! 6歲的兒子非常喜歡畫畫,為此我想盡辦法讓他進了一個全市有名的兒童繪畫班。但最近我很失落。因為,他的老師告訴我,兒子在繪畫上根本沒有什么天賦。面對天天興高采烈聲稱以后要做大畫家的兒子,我是否該委婉地給他“降降溫”,并轉(zhuǎn)而培養(yǎng)他的其他方面特長呢? ●專家解答 這個老師完全是胡說八道,繪畫是人與生俱來的天賦,只要愿意,人人都可以繪畫,都有機會成為大畫家。繪畫創(chuàng)造是張揚個性的,每個人都能找到自己的方式,它不是一個標準化的東西。因此,你不但不應(yīng)該給他“降溫”,而且應(yīng)該為他的興高采烈而“升溫”,鼓勵他成為大畫家。 ■她喜歡動漫人物,是不是會造成審美的負面影響 我先生非常喜歡打電子游戲,家里有很多游戲雜志,上面都是動漫游戲人物。如今,女兒已經(jīng)5歲,她畫畫時也喜歡畫動漫風格的比例失調(diào)的大眼睛美女或帥哥。這會不會對她以后的審美和繪畫水平產(chǎn)生負面影響呢?我該不該杜絕她翻看游戲雜志的現(xiàn)象? ●專家解答 審美是一個不斷積累不斷豐富的過程,現(xiàn)在喜歡這樣的畫,不代表以后也只會欣賞這樣的畫。如果現(xiàn)在這樣的畫能夠吸引她的注意力,那也就意味著正在培養(yǎng)她對繪畫的興趣和關(guān)注。這比畫什么更重要。 ■帶他參觀畫展,但我常常難辨高下 培養(yǎng)兒子的審美水平,我堅持帶他去參加各種畫展。可我畢竟不是內(nèi)行,面對各種流派的畫,我常常難辨高下。最近參觀了抽象畫展,回家后,5歲半的兒子問起其中的幾幅畫,我根本說不出所以然。先生認為我“年紀大了才開始追求藝術(shù),實屬附庸風雅”,對此很是譏誚。我也開始覺得有點勉為其難了。我錯了嗎? ●專家解答 你沒有錯,錯的是你的丈夫,藝術(shù)是一種生命方式也是一種生命享受,在特殊的時代,我們很多人沒有機會親近藝術(shù),現(xiàn)在有了這樣的條件,我們不應(yīng)該放棄這樣的生命享受。抽象藝術(shù)是一種非理性藝術(shù),只要唯美、好看、喜歡就行,根本不用說出道理來。 ■她只會畫蘿卜和太陽 我女兒3歲,她只會畫蘿卜和太陽。面對她畫的各種蘿卜,我常常給予鼓勵。令人沮喪的是,每次我說“畫得真好!”她卻說:“畫得不好,開開姐姐畫得好!”開開是鄰居的6歲小女孩,她總是自我夸耀,然后貶低我女兒。女兒居然也信以為真。我該怎么辦呢? ●專家解答 自己心中的蘿卜和太陽才是最好的蘿卜和太陽,只要你能畫出自己心中的蘿卜和太陽,你就是最好的, 別人怎么說不用理睬他,那是他的無知。 ■我分不清哪些是藝術(shù),哪些是垃圾 如果我自己也分不清現(xiàn)在的許多畫作,哪些是藝術(shù),哪些是垃圾。我該怎樣引導(dǎo)孩子來鑒賞、學習呢?或者,我干脆只帶他看名家的畫? ●專家解答 那你必須先給自己補課,再培養(yǎng)孩子的興趣。以前沒有機會接近、接受到更多的藝術(shù)教育,使得人們喪失了很多審美的能力,這是一種生命遺憾。再也不能讓下一代分不清什么是藝術(shù),什么是垃圾了。 ■兩個孩子,我該分別買怎樣的畫筆 走進文具店想給1歲的女兒和3歲的侄女買畫筆,一下子被各種畫筆炫花了眼。請問,兩個孩子,我該分別買怎樣的畫筆才最適合她們呢? ●專家解答 可以給他們同樣的堅固點的畫筆,色彩不用很多,但要鮮艷。 ■我是不是該教育她畫得小點 聽說,如果孩子畫畫時總喜歡畫得大大的,把一張紙都撐滿,說明他性格比較外向,開朗;如果畫畫時,把畫畫得小小的,說明比較封閉。所以,我一向看見2歲的女兒隨便一個圈圈就把一張紙畫完了,我也不妨礙她。但最近,她的繪畫熱情高漲,一個小時內(nèi)向我要的白紙就能堆成堆。我是不是該好好教育她該畫得小點呢?太過外向大概也不行吧? ●專家解答 不要畫得小一點,而是要畫得滿一點,畫得多一點。藝術(shù)的性格培養(yǎng)需要自信和大膽。 ■我對繪畫不感興趣,但兒子似乎樂此不疲 說實在的,我對繪畫并不感興趣,也不大懂得欣賞。但3歲半的兒子似乎樂此不疲。我既不會對著他的畫進行表揚,也不會把他的畫扔了,以嚴格要求他。我好象更多的是自己做事,任由他趴在地上畫。這是不是很不對呢?(兒子和我很好,我喜歡帶他參加戶外運動。我的確不懂畫畫。) ●專家解答 如果你因為不懂繪畫而不感興趣的話,那你就必須試著讓自己去了解繪畫,因為藝術(shù)是一個陶冶生命的方式,不感興趣不是優(yōu)點,至于兒子的喜歡,你應(yīng)該給予鼓勵。但是,你拿什么來鼓勵他呢?最好的方法是有時也和他一起畫。 ■我孩子還在學剪窗花、捏小泥人 鄰居孩子所在幼兒園已經(jīng)開始教國畫、油畫了,我孩子的老師卻還在教剪窗花、捏小泥人。雖說兒子學得興致勃勃,我心里卻很不是滋味。一個是學的是陽春白雪“高雅藝術(shù)”,一個學的是下里巴人“民間工藝”。眼看著兒子要輸在起跑線上,我是不是該讓兒子轉(zhuǎn)園呢? ●專家解答 千萬別轉(zhuǎn)園!剪窗花捏小人是一種兒童游戲,也是一種潛在的智力和美學教育,讓他有個輕松的童年,是他一生的回憶,過早地開始學程式化的國畫和油畫,那是美術(shù)教育的誤區(qū),浪費美好的童年,不值得羨慕。 ■那位小老師的畫,其實連我都不如 兒子非常崇拜他的幼兒園老師,總是收藏著老師給他畫的小白兔、小青蛙?墒,那位小老師的畫其實連我都不如,我真擔心兒子受她的影響,以后只能欣賞簡筆的小動物。 ●專家解答 兒子收藏老師的畫,并不是欣賞老師的作品,而是欣賞這個老師,說明那個老師對他很好,不必要為此擔心。 |
GMT+8, 2024-10-24 15:16