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    林書豪成長給中國父母的啟迪

    2012-2-16 08:55

    摘要: 也許就在一周之前,不會有多少人關(guān)注林書豪這個名字,盡管這個畢業(yè)于哈佛大學的美裔華人已經(jīng)在NBA摸爬滾打了近兩個賽季。如今,再度提起林書豪這個名字,不了解NBA的人也在津津樂道于紐約尼克斯隊的五連勝和林書豪從 ...

    ◇ “以退為進”,教會孩子適應(yīng)環(huán)境

    林書豪急切地想證明自己,他幾乎把所有課余時間花在籃球上。但第一個賽季,林書豪平均出場時間只有18分鐘,場均4.8分,表現(xiàn)一般。

    林杰明教育兒子:“不要急于求成,你首先是一個哈佛大學的學生,完成學業(yè)是你首要的職責!薄坝賱t不達”,此時,林書豪才體會到這句中國成語的深刻意義。他開始合理分配學習與訓練時間,該學習時,一定全身心地撲在學習上,學習累了再到籃球場上揮汗如雨,這樣學習與打球二者相得益彰。不僅如此,他還當上了哈佛大學校報的編輯。

    與同學、老師關(guān)系融洽的林書豪,第二個賽季出場時間飆升到31分鐘,場均得分也達到12.6分。第四個賽季,林書豪已經(jīng)成為絕對主力,得分、助攻和搶斷都排球隊第一。

    2009年,林書豪在對康涅狄格大學的比賽中獨得30分;三天后他又拿下25分,連續(xù)第二年擊敗波士頓學院。7勝2負的開局創(chuàng)下哈佛大學男籃25年最佳戰(zhàn)績。一個身高僅有1.91米的華裔后衛(wèi)成為比賽主宰,NCAA賽場上似乎還從來沒有發(fā)生過這樣的事。

    林書豪征服了美國籃壇。那些曾經(jīng)對他冷嘲熱諷的人也成了他的擁躉者,他終于用成績贏回尊嚴。2010年7月22日,林書豪正式與金州勇士簽約,踏入了自己和父親夢想中的殿堂——NBA。雖然在這個籃球殿堂里幾經(jīng)波折,但父親教給他的人生信條始終支撐著他,終于在本賽季,林書豪迎來了化繭為蝶的最后轉(zhuǎn)變。

    剛進大學的林書豪,面對的是“亞洲人打不好籃球”的歧視,更重要的是,他面對的是一個完全陌生的環(huán)境和許多陌生的人。父親讓兒子先完成學業(yè),乍看之下仿佛在回避問題,但又寓意深長。結(jié)果,林書豪一方面讓學業(yè)與籃球形成互補與激勵,同時又融入環(huán)境,恰恰印證了中國“以退為進”的哲理。遇到瓶頸時,退一步或跳出來,往往并沒有想象中那樣糟糕。

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