最近,論壇上的一篇中學(xué)生作文引出了“咆哮爸”這個(gè)概念。孩子在文章中寫道:“父親愛咆哮,母親愛尖叫,他們總是不斷對(duì)我發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,目的只有一個(gè):讓我學(xué)習(xí)!倍簧偌议L(zhǎng)跟帖表示:這是時(shí)下十分流行的“咆哮”式教育,甚至還有家長(zhǎng)組成“咆哮爸”聯(lián)盟,因?yàn)樗麄冃欧罱套釉瓌t:不罵不成才,不打不成長(zhǎng),咆哮是一種嚴(yán)格的愛。 在我們周圍,經(jīng)常能看見咆哮的父母:孩子不做作業(yè),父母嚴(yán)令“還不趕快回房間”;孩子不愿意上補(bǔ)習(xí)班,家長(zhǎng)便說“這事由不得你做主”等等。有的家長(zhǎng)即使表面不咆哮,內(nèi)心也是采用咆哮的高壓手段,對(duì)孩子提出諸多要求。有人會(huì)認(rèn)為,咆哮式的教育方式可以逼出成功的孩子。畢竟孩子天性愛玩,需要父母的強(qiáng)制和逼迫給他們立規(guī)矩。誠(chéng)然,咆哮的父母也許能讓一些孩子變成卡內(nèi)基大廳首演的鋼琴師,能考上理想的學(xué)府,但是過于“較勁”的教育方式,也會(huì)讓另一些孩子崩潰。對(duì)于天生外向自信的孩子來說,咆哮式的批評(píng)也許是一種挫折式鍛煉,但對(duì)于性格懦弱內(nèi)向的孩子來說,咆哮會(huì)變成無形的壓力,他們更需要的是安慰和鼓勵(lì)。 咆哮式的教育也許可以一時(shí)震住孩子,但決不是教育的長(zhǎng)久之計(jì),因?yàn)樗苌倏紤]孩子的感受。最近很紅的一本漫畫書——漫畫家?guī)酌椎摹段也皇峭昝佬『ⅰ分校≈魅斯f出了很多孩子的心聲:“大人希望小孩按照他們的希望,長(zhǎng)成一個(gè)令人羨慕的模范兒童。但大人的希望,卻總是讓小孩感到深深失望!焙芏嗪⒆酉氩幻靼,為什么大人們總說現(xiàn)在的小孩最幸福,可是只要算術(shù)出錯(cuò)、鋼琴?gòu)楀e(cuò)、英文拼錯(cuò)、拼音寫錯(cuò),一點(diǎn)點(diǎn)小錯(cuò)在大人眼中會(huì)被放大成大錯(cuò),“為什么大人們一天到晚要看我哪里出了錯(cuò)?” 所以說,咆哮的愛也常會(huì)讓孩子誤解,父母的嚴(yán)格在他們看來變成了一種挑剔甚至刁難。世界上本來就不存在完美的孩子,也沒有完美的父母。從小到大,孩子始終在成長(zhǎng),為人父母需多寬心,沒必要把自己的教育塑造得無可挑剔,也無須將孩子塑造得完美成功。孩子不是父母的瓶瓶罐罐,可以塞滿任何想要的東西,請(qǐng)給他們留下自己的空間。 |
GMT+8, 2024-10-23 13:27