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    “狼爸”走紅是中國孩子的噩夢

    2011-12-23 10:47

    摘要: 繼“美國虎媽”之后,“中國狼爸”成為全球教育界最炙手可熱的偶像級人物。在豆瓣網(wǎng)上,有一個43000多名成員的小組,這個小組擁有一個驚悚的名字:“父母皆禍害”,其成員自稱“小白菜”。我不敢說“狼爸”的教育方式 ...

    繼“美國虎媽”之后,“中國狼爸”成為全球教育界最炙手可熱的偶像級人物。在豆瓣網(wǎng)上,有一個43000多名成員的小組,這個小組擁有一個驚悚的名字:“父母皆禍害”,其成員自稱“小白菜”。我不敢說“狼爸”的教育方式“禍害”了他的4個子女;最有資格對“狼爸”的教子方法作出評判的是他的孩子。虎狼”父母走紅讓我想到不久前看到的一則電視新聞,及花季少年死于魔鬼訓(xùn)練……誰也不能說戒網(wǎng)中心的那些父母們不愛孩子,但發(fā)生在孩子身上的悲劇確實(shí)與他們的教育方式不當(dāng)有關(guān)。

    “虎狼式”教育是一種“家暴”

    / 柯云路

      

    近年來,網(wǎng)絡(luò)的興盛造成了大批網(wǎng)癮少年。

    怎樣幫助網(wǎng)癮少年回到正常生活,成了不少父母心頭的痛。

    在央視《新聞?wù){(diào)查》節(jié)目,我看到這樣一組畫面:在臨沂網(wǎng)戒中心,記者面對受訓(xùn)的孩子先對坐在對面的家長提出問題: 因?yàn)橐郧斑^于忙自己的事情而不顧及孩子的請舉一下手! ”“ 因?yàn)榉蚱拗g的關(guān)系不好而發(fā)泄在孩子身上的請舉一下手! ”“ 在以往有過不尊重孩子的獨(dú)立人格,在言語當(dāng)中刺傷孩子的這樣的行為經(jīng)常有的,請舉一下手! ”“ 認(rèn)為孩子是屬于自己的,所以可以隨意支配的,請舉一下手! ”…… 非常遺憾的是,幾乎每一個問題之后舉起的都是如林的手臂。記者再將目光轉(zhuǎn)向孩子: 認(rèn)為自己曾經(jīng)因?yàn)楦改傅年P(guān)系而受到傷害,并且比較嚴(yán)重的,請舉一下手! ”“ 曾經(jīng)在家庭當(dāng)中遇到過暴力的,請舉一下手! ”“ 認(rèn)為自己在家庭當(dāng)中非常孤獨(dú)的,請舉一下手! ”“ 有過自殺念頭的,請舉一下手! ”“ 認(rèn)為出現(xiàn)在自己身上的網(wǎng)癮跟家庭當(dāng)中存在的問題有關(guān)的,請舉一下手! ”…… 孩子們舉起的手臂比家長們更密集。

    家長與孩子存在如此隔膜使我想到另一個震驚輿論的事件。

    14 歲的少年姚健生長在湖北宜昌的一個普通家庭,父母自陳平日對兒子比較嬌慣,孩子的學(xué)習(xí)成績不算很優(yōu)秀,但每天放學(xué)能準(zhǔn)時回家,回家后喜歡干的就是上網(wǎng)看小說、打游戲。這是一個成長得還算正常的孩子。但父母的期望肯定不止于此,在 希望兒子吃點(diǎn)苦、減減肥,也培養(yǎng)一下自理能力 的良好愿望下,聽說 海天基地 的培訓(xùn)效果好,就把兒子送到了那里。當(dāng)晚,父親接到電話: 爸爸,你給我報的幾天班? ”“6 天。學(xué)校規(guī)定不能打電話,你為什么給我打電話? 父親還沒有得到答復(fù),那邊已掛斷了電話。這是 14 歲少年留給家人的最后一點(diǎn)微弱聲音。略感不安的母親在當(dāng)晚通過學(xué)校網(wǎng)站留言: 姚健,你今天才來,還適應(yīng)這里的生活嗎?對不起,爸爸媽媽強(qiáng)行讓你來,你不會恨我們吧?媽媽也知道你沒離開過我們,我們想到你已這么大了,也可以挑戰(zhàn)一下自己了。我相信你特棒,別人能做的事你也能做到。

    從相關(guān)報道中未知兒子是否收到了這則留言。按照后面發(fā)生的事情,更可能的是姚健直到最后也無從知道母親的牽掛,而這是留給生者的又一點(diǎn)遺憾。

    我不想再重復(fù)媒體報道的那夢魔般的魔鬼訓(xùn)練。僅僅   48 小時之后,噩耗傳來,據(jù)公安方面出具的鑒定結(jié)論,姚健生前曾遭受他人暴力,造成全身多處軟組織受傷致擠壓綜合征而引起腎功能衰竭死亡 …… 這是發(fā)生在文明社會中一個駭人聽聞的慘劇。

    然而,我對這個事件的關(guān)注除了人們痛斥的所謂特訓(xùn)行業(yè)缺乏規(guī)范管理、從教人員缺少專業(yè)教育素質(zhì)和暴斂錢財外,更想從中國目前的家庭教育現(xiàn)狀說幾句話。

    我一直認(rèn)為,在社會教育和學(xué)校教育大體一致的情況下,孩子的發(fā)展與差異主要在于家庭教育。幾代人精心培育自己的兒孫,目的是讓他們成為成功、幸福的人?墒菬o數(shù)事實(shí)卻反映出結(jié)果與初衷相悖。為此,多年前我就發(fā)出呼吁,一定要重視家庭教育的方式。作為獨(dú)生子女的父母,你只能有一次對孩子的完整教育。不可能在犯了錯誤的情況下再重來一遍。目前中國的家庭教育有兩個嚴(yán)重誤區(qū),一方面是溺愛,另一方面又對孩子比較專制,不民主,處處管理到,處處管制到。這兩種誤區(qū)結(jié)合在一起,概括成一個詞,就是 強(qiáng)行塑造 。像捏泥人,家長想怎么捏就怎么捏,至于孩子的天性,孩子的性格素質(zhì)規(guī)律,家長往往考慮得非常不周到。

    誰也不能說戒網(wǎng)中心的那些父母們不愛孩子,但發(fā)生在孩子身上的問題確實(shí)與他們的教育方式不當(dāng)有關(guān)。我不忍想象姚健在最后的時刻是否會想起他的父母,更不忍想象姚健是否如如媽媽擔(dān)心的那樣 你不會恨我們吧?

    希望更多的父母能從中得到警醒,以正確的態(tài)度和方法對待孩子,尊重孩子的天性與人格,智力開發(fā)與情商教育并重,讓孩子在自在、寬松的環(huán)境中幸福成長。

    柯云路:今天我們怎樣做父母?

     

    近年來,我出版了幾部家庭教育方面的著作,有《 中國孩子成功法 》,《 天才少年的十二把金鑰匙 》,《 今天我們怎樣做父母 》《 好父母教出好成績 》等。許多家長熱情來信,講了讀過這些書后,家庭和孩子發(fā)生的變化。有些孩子的變化之大,連我們也意想不到。天津的初三學(xué)生邢宇在短短的半學(xué)期內(nèi),學(xué)習(xí)成績由全年級第200名進(jìn)入全年級第10名,同時,心理素質(zhì)得到了顯著提高。類似的來信數(shù)量眾多。這里選登部分,供家長參考。

    期末考試數(shù)學(xué)成績從54分提高到93

     

    我的孩子叫吳伏浩,男孩,現(xiàn)上初中二年級。

    過去我是嘮叨式、數(shù)落式、操心式的家教方式 !吨袊⒆映晒Ψā肥刮疑钍軉l(fā),首先從八字方針做起,對孩子的每點(diǎn)進(jìn)步都要“欣賞、夸獎、鼓勵”。第二把孩子過去的錯誤都看做是暫時的,用微笑的面孔對待孩子。第三重新塑造自己的新形象。

    過去孩子不愛完成作業(yè),數(shù)學(xué)在60分左右。從小學(xué)三年級開始,老師就經(jīng)常反映孩子不完成作業(yè),上課不專心聽講,看到黑板上寫著不交作業(yè)的同學(xué)有“吳伏浩”三個字,我氣就不打一處來,當(dāng)著老師先把孩子罵一頓,回到家還要沒完沒了的說。

    吳伏浩的爸爸教育更簡單,有時還不如我。我每天嘮叨孩子不爭氣,不好好學(xué),長大你打算干什么?孩子他爸爸就說:收廢品去!

    在這種教育下,孩子的學(xué)習(xí)就更差了,成績總是六七十分。

    我對吳伏浩說:如果你真不想學(xué),咱們就不學(xué)了。過去你爸爸把你的作業(yè)本撕了,把書包扔到房上去,因?yàn)槟菚r你小,F(xiàn)在你大了,再不好好學(xué),我們可沒辦法了。

    我是和孩子一起去聽柯老師的家教講座的。從那兒以后,我和孩子每天都在發(fā)生變化。吳伏浩說:“媽,我非得改變自己,做一個新孩子!

    孩子和我每天都看《中國孩子成功法》。我抓住孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步給予表揚(yáng)、欣賞、鼓勵,用了“描述的方法”:吳伏浩腦子特別好用,是個很聰明的孩子,也是個懂事的孩子,我的孩子特別愛動腦筋,吳伏浩知道什么是對的,什么是錯的,也是個會關(guān)心人的好孩子。

    結(jié)果,孩子學(xué)習(xí)成績直線上升。

    他上學(xué)期數(shù)學(xué)考試54分,這學(xué)期寒假前數(shù)學(xué)考了93分,是個了不起的進(jìn)步。對這次進(jìn)步,孩子比家長更高興,回到家就對我說:“媽,你猜我這次考試得多少?”我說:“就猜數(shù)學(xué)吧,70!眳欠普f:“你再猜猜!蔽蚁氩隆80”,又有點(diǎn)不大信,大膽地說:“80!眳欠普f:“不對,是93!蔽叶疾桓蚁嘈牛喼碧窳,這說明《中國孩子成功法》是成功的。

    一天,吳伏浩的爺爺睡午覺,他主動找衣服給爺爺蓋上,爺爺醒來問:“誰給我蓋的衣服?”吳伏浩說:“我怕您睡冷了,就給您蓋上了!睜敔斦f一個寒假沒見,你長大了,知道關(guān)心人了。

    還有一天和鄰居小孩子一起玩,在我家組裝高智能賽車。一個小朋友比他大兩歲,有殘疾,背駝著,玩了沒有10分鐘時,吳伏浩就說:“哥哥你來坐靠背椅吧!蔽艺谝慌韵赐,趕快鼓勵他:“吳伏浩知道什么人需要關(guān)心,懂得關(guān)心家人,也懂得關(guān)心同學(xué)!

    學(xué)習(xí)《中國孩子成功法》和不學(xué)習(xí)就是不一樣,單位的同事誰見我都說,不知我怎么活的,越來越年輕,一點(diǎn)也不像四十五的人。

     

                                                            家長    侯秀蘭

                                                             學(xué)生    吳伏浩

     

    (暑假,吳伏浩的母親又高興地告訴我們,孩子這學(xué)期又有了很大進(jìn)步,考試成績已由全班的第14名上升到第9名。吳伏浩在信中告訴我:“我一定要成為真正的強(qiáng)者,我堅信以后還會有大的變化!蔽易8K麄!──作者按)

     

    短短半學(xué)期學(xué)習(xí)成績由年級第200名變?yōu)榈?SPAN style="LINE-HEIGHT: 1.5; FONT-FAMILY: 宋體, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" lang=EN-US xml:lang="EN-US">10

     

    父親姓名:邢廣森

    孩子姓名:邢    

     

    我的孩子邢宇今年16歲,初中三年級學(xué)生。去年7月份,她有幸參加了“未來強(qiáng)者訓(xùn)練營”的訓(xùn)練。短短七天的訓(xùn)練雖然結(jié)束了,可發(fā)生在邢宇身上的變化卻是驚人的。

    《中國孩子成功法》中的教育方法確實(shí)全面啟動了孩子。

    參加夏令營以前,邢宇的成績在全年級400名同學(xué)的排行榜上名列第200名。訓(xùn)練營結(jié)束后,邢宇對自己充滿了自信,成績突飛猛進(jìn),短短的半學(xué)期內(nèi),學(xué)習(xí)成績列居年級第10名(總成績?yōu)?SPAN style="LINE-HEIGHT: 1.5; FONT-FAMILY: 宋體, Verdana, Arial, Helvetica, sans-serif" lang=EN-US xml:lang="EN-US">640分左右)。

    在情商方面也有了實(shí)質(zhì)性的變化,有股不服輸?shù)膭蓬^,在成績有反復(fù)的情況下也不悲觀,能保持良好的心態(tài)。

    目前,學(xué)校正進(jìn)入期末考試,邢宇胸有成竹,不僅將學(xué)校交給她畫板報的任務(wù)很好地完成,還抽出時間幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)共同進(jìn)步。

    總之,變化在孩子身上,喜在我們心頭。

    感謝柯老師,感謝《中國孩子成功法》。  

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