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    家長信任寶寶才能有效溝通

    2011-12-8 10:56

    摘要: 過多的教導、控制,都是缺乏信任的表現(xiàn),一旦缺乏信任,就發(fā)生問題了,就不容易溝通,不容易刺激,因為你不相信他,他就永遠不能去成長。

    只要我們真正做得到,我們真的能實現(xiàn)得到,孩子一定信。現(xiàn)在說說缺乏“信”的行為。在日常生活中,很多人會擔心。所有人都需要被關心,但是沒有一個人需要被擔心,因為擔心在關心的基礎上加了不信任,不相信!拔覔哪恪保銚奈业扔诓幌嘈盼。 嘮叨最明顯的特點就是說次數(shù)多了。對一件事情說的次數(shù)多了,就是認為自己說一遍不夠。不夠怎么辦呢?那只能不停地說。其實,怎么就不夠呢?過多的教導、控制,都是缺乏信任的表現(xiàn),一旦缺乏信任,就發(fā)生問題了,就不容易溝通,不容易刺激,因為你不相信他,他就永遠不能去成長。

    缺乏“信”的教育表現(xiàn)

    摘要:“說”,從這個字面意思上來講,這個繁體字是一個言字旁,一個兌現(xiàn)的兌。字面上的意思就是說話要謹慎,說話要仔細。其實在溝通當中,我們也可以理解為,對別人,對自己都要相信。

    說出的話要“兌現(xiàn)”。所謂兌現(xiàn),

    其一是對別人,慎言踐諾,別人才能信任;

    其二是對自己,知行合一,自己真的相信。

    基礎和核心都是一個“信”。

    講到這里,就繼續(xù)講“說”,從這個字面意思上來講,這個繁體字是一個言字旁,一個兌現(xiàn)的兌。字面上的意思就是說話要謹慎,說話要仔細。其實在溝通當中,我們也可以理解為,對別人,對自己都要相信。

    “信”在溝通中是很重要的,溝通并不是一種知識或技巧,真正的有影響力的溝通是“一致”,我心里想什么,我就說什么。我說的都是我心里的話,這是比較有影響力的。我們?nèi)タ匆恍﹫蟾鎴F的報告,那些人其實以前都不是從事演講這個職業(yè)的,甚至在公眾面前講話都有問題。但是當他站在那里,講起自己死去的戰(zhàn)友,聲淚俱下,聲音哽咽,我們就知道他有多難過,我們就知道一個人的生命多寶貴,對他的事業(yè)有多大的影響,因為他把他“信”的而不是知識和技巧傳達給我們了。 所以,最重要的是“信”。

    我們對孩子也一樣。我們說到的自己能做到,才好去要求孩子。我們說到的我們能兌現(xiàn),孩子就更信任我們。 我們教育孩子不說謊,我們要讓他說實話。其實我們自己也做不到總說實話。因為****生活中是不需要都是實話的,說實話不等于就是誠信。有的時候,有善意的謊言,也有出于禮貌性的拒絕。比如說別人約我去吃飯,我很不愿意去,當然我也可以說,我就是不愿意去,但是很少人有這樣說,會得罪朋友。你可能會說,我今天有約了,我今天有安排,其實這樣很自然。 當我們說的跟生活中的對不上的時候,我們要求孩子,只要說話就是實話,而事實上我們又經(jīng)常這樣去運用,那么孩子就很奇怪,他們就不信任我們,我們的溝通就很少。

    缺乏“信”的教育表現(xiàn)

    擔心=關心+不相信

    嘮叨

    過多的教導

    控制

    只要我們真正做得到,我們真的能實現(xiàn)得到,孩子一定信,F(xiàn)在說說缺乏“信”的行為。在日常生活中,很多人會擔心。所有人都需要被關心,但是沒有一個人需要被擔心,因為擔心在關心的基礎上加了不信任,不相信。

    “我擔心你”,你擔心我等于不相信我。 嘮叨。嘮叨最明顯的特點就是說次數(shù)多了。對一件事情說的次數(shù)多了,就是認為自己說一遍不夠。不夠怎么辦呢?那只能不停地說。其實,怎么就不夠呢?過多的教導、控制,都是缺乏信任的表現(xiàn),一旦缺乏信任,就發(fā)生問題了,就不容易溝通,不容易刺激,因為你不相信他,他就永遠不能去成長。

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