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    教你培養(yǎng)完美女孩的幾個秘訣

    2011-12-1 14:02

    摘要: 都說女孩是用糖、香料以及一切美好的東西做成的。那么,女孩的成長是不是一帆風(fēng)順呢?家有女孩的父母看到這里肯定會苦笑:“這些小丫頭并不那樣好教育。” 其實,這是因為家長們不了解女孩。

    【爸爸】留給女兒的財富

    爸爸不像媽媽那樣給予女兒無條件的愛,他常常只在女兒取得成績時才把愛作為一種獎勵給她。然而女孩的心靈細膩敏銳,爸爸的這種不善表達會被女兒看作是爸爸不愛自己,--在這種心理的影響下,女孩會變得自卑、悲觀,甚至對生活中的一切都不感興趣。相反,如果女孩有一位關(guān)注她,并善于表達自己情感的父親,在父親的關(guān)注和鼓勵下,就會變得自信、樂觀,做任何事情都充滿積極向上的動力。

    此外,或許女孩自己也沒有意識到,她們洗手的姿勢、哈哈大笑的樣子更像爸爸,甚至在她們的內(nèi)心也一直在向著父親所希望的方向發(fā)展。每位父親對女兒一生的影響都是巨大的。他們在自覺不自覺中影響著女孩的擇偶標準、影響著女孩的性格、影響著女孩的氣質(zhì)。

    給爸爸的建議:

    1.盡可能多地陪在女兒身邊,和女兒在一起做很多有趣的事情,并給女兒帶來安全感。

    2.尋找一些“情感詞匯”來拉近與女兒之間的感情,如:“你真棒!”“爸爸為你感到驕傲!”

    3.爸爸的支持會讓女兒更加自信,來自于爸爸的肯定會讓她重新為自己定位。

    發(fā)展女孩天賦的幾個階段

    【5歲之前】激發(fā)女孩的語言天賦

    5歲之前是女孩大腦發(fā)育的最關(guān)鍵時期,也是大腦發(fā)育最快的一個時期,到了5歲之后,她們的大腦發(fā)育就要減速了。因此在這一時期父母除了要教會女孩所應(yīng)學(xué)會的那些技能,如說話、控制自己的情緒等之外,還應(yīng)對她的大腦進行保護。如經(jīng)常向她灌輸一些好的情感,讓她遠離那些危險的、有害的信息。

    另外,在5歲之前,女孩的語言天賦已經(jīng)很好地表現(xiàn)出來。因此,在這一時期,父母除了要教會女孩說話外,還要引導(dǎo)女孩發(fā)揮她的這一天賦。如鼓勵她朗誦詩歌;講故事給她聽,然后鼓勵她復(fù)述等,這些都能在女孩語言天賦的基礎(chǔ)上,極大地提高她的語言表達能力。

    【8歲左右】著重培養(yǎng)女孩的記憶力

    8歲左右,女孩大腦里的一個主管記憶的部分--海馬趾開始活躍起來。在這一時期,女孩的海馬趾要比男孩大,更重要的是,她們海馬趾中的神經(jīng)元的數(shù)量和神經(jīng)傳遞的速度也超過了男孩。所以此時與同齡的男孩相比,女孩表現(xiàn)出了很大的記憶力優(yōu)勢。這主要歸功于女孩有較好的海馬趾記憶。所以,父母可以針對女孩這一階段的這一特點,去引導(dǎo)女孩發(fā)揮記憶力天賦。如鼓勵她背古詩詞、做一些與記憶力有關(guān)的游戲等,把女孩的記憶能力開發(fā)到最大。

    【10-12歲】開發(fā)女孩的藝術(shù)天賦

    10-12歲是女孩大腦中控制思維、想象、語言創(chuàng)造能力的物質(zhì)--大腦額葉的飛速發(fā)展期。這對于女孩的一生來說,將是一個絕對關(guān)鍵的時期。當(dāng)女孩在12歲之后,經(jīng)常使用的大腦區(qū)域會有更多的神經(jīng)傳遞,而在不經(jīng)常使用的大腦區(qū)域則沒有。而且在那些未使用的大腦區(qū)域,大腦會進行自動“減除”--去除多余的大腦組織。這也就是說,一個小女孩在10-12歲時所經(jīng)歷的關(guān)系、親情、體育運動、美術(shù)和音樂活動以及所學(xué)到的理論知識,很有可能會在她以后的生活中“保持”或至少“重現(xiàn)”,而她們在這一階段沒有經(jīng)歷過的事情,在以后是很難做好的。

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