4-5個(gè)月時(shí)——

寶貝聽(tīng)覺(jué)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)：

* 對(duì)聽(tīng)到的聲音有定向能力，比如在寶貝一側(cè)耳后大約15厘米處搖鈴，如果寶貝聽(tīng)到了，會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭向發(fā)聲的方向?qū)ふ衣曉础?

* 已經(jīng)感知習(xí)慣的語(yǔ)聲，對(duì)隔壁房間傳來(lái)的聲音、室外動(dòng)物的叫聲或其他響亮的聲音，能主動(dòng)尋找聲源。

寶貝聽(tīng)覺(jué)發(fā)育促進(jìn)法

1．用玩具進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練

可供寶貝進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)能力訓(xùn)練的音響玩具品種很多，如各種音樂(lè)盒、搖鈴、撥浪鼓、各種形狀的吹塑捏響玩具，以及能拉響的手風(fēng)琴等。

在寶貝醒時(shí)，可在寶貝耳邊輕輕搖動(dòng)玩具，發(fā)出響聲，引導(dǎo)寶貝轉(zhuǎn)頭尋找聲源。當(dāng)寶貝熟悉了這種游戲后，可以更換不同的玩具，讓寶貝去傾聽(tīng)不同的音質(zhì)和音響。

貼心小提醒：

1)玩具進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練時(shí)，需注意聲音要柔和、動(dòng)聽(tīng)，聲音不要持續(xù)很長(zhǎng)，以免寶貝失去興趣而不予配合。

2)玩具擺放時(shí)要注意距離，強(qiáng)烈的聲音刺激容易震壞寶貝的鼓膜。

3)聽(tīng)覺(jué)訓(xùn)練的時(shí)間不宜過(guò)長(zhǎng)，過(guò)長(zhǎng)會(huì)引起寶貝聽(tīng)覺(jué)疲勞，反而使寶貝對(duì)于語(yǔ)音差別的感受性降低。

2．懸掛風(fēng)鈴

在家里的陽(yáng)臺(tái)上掛一只風(fēng)鈴，當(dāng)風(fēng)吹動(dòng)風(fēng)鈴時(shí)，便發(fā)出悅耳的聲音。這種不定時(shí)發(fā)出的聲音可以經(jīng)常在寶貝的耳邊縈繞，即使在父母顧不上的時(shí)候，也能幫助刺激寶貝聽(tīng)覺(jué)的發(fā)展。

3．嘴的樂(lè)器

父母可以用嘴、牙齒、舌頭配合，發(fā)出各種聲音，寶貝喜歡看父母的臉，也很容易被來(lái)自嘴里的各種奇怪的聲音所吸引。

4．讓寶貝聽(tīng)自己的聲音

父母可以把平時(shí)寶貝發(fā)出的各種聲音錄下來(lái)，哭聲、叫聲、笑聲……在寶貝心情愉快時(shí)放給他聽(tīng)，他會(huì)因?yàn)楦信d趣而傾聽(tīng)得非常專注。

6-7個(gè)月時(shí)——

寶貝聽(tīng)覺(jué)發(fā)育標(biāo)準(zhǔn)：

* 叫寶貝的名字時(shí)，會(huì)轉(zhuǎn)向呼叫人，并做出友好的表情，以示回答。

* 對(duì)寶貝說(shuō)話、唱歌時(shí)，他能靜靜地看著你，注視你的口型，有時(shí)還發(fā)出聲音來(lái)“回答”。

* 給寶貝聲音時(shí)，能按照****的意圖追尋聲音。

* 當(dāng)電視、廣播開(kāi)啟時(shí)，寶貝能靈敏地朝向聲源。

寶貝聽(tīng)覺(jué)發(fā)育促進(jìn)法

1．傾聽(tīng)落地聲

父母可以找一些摔不碎的東西，把他們一一扔在地上，給寶貝聽(tīng)各種物體落地的聲音，如球、塑料盒、書(shū)本、筆、罐頭、木盒、紙盒等，寶貝可以從中感知不同質(zhì)地與不同聲音間的關(guān)系。

2．自制“聽(tīng)覺(jué)瓶”

父母可以找一些空瓶子，并在瓶中裝上不同的物質(zhì)，如灌上一些水、放些不同的豆類或谷物等，然后輕輕搖動(dòng)瓶子，讓寶貝聽(tīng)瓶子發(fā)出的不同聲音。

3．拍拍手

可以先示范拍拍手給寶貝看，讓寶貝聽(tīng)一聽(tīng)，然后模仿你；或者一直連續(xù)拍手后忽然停止，看寶貝的反應(yīng)。