現(xiàn)在,大多數(shù)家庭的條件都比較好,孩子又是獨(dú)生子女,要吃啥就吃啥,不要吃便丟掉,浪費(fèi)的現(xiàn)象較為嚴(yán)重。因此,小朋友在進(jìn)餐時(shí),地面、桌面經(jīng)常會(huì)漏下不少飯菜。如果那天有老師督促,還好一點(diǎn),老師不提醒,打掃衛(wèi)生時(shí)就會(huì)多一大堆飯菜。對(duì)此,我想過(guò)一些說(shuō)服教育的辦法,效果都不大理想。 一天,我在對(duì)幼兒進(jìn)行一些勞動(dòng)教育之后,就直接帶幼兒到廚房里去參觀。一到那里,孩子們情不自禁地被叔叔阿姨們的勞動(dòng)場(chǎng)面所吸引,雙眼不停地看看這邊,瞧瞧那邊;蛟S是第一次看到叔叔阿姨每天要洗那么多的菜,洗那么多的碗,都覺(jué)得很驚奇、很新鮮。我就抓住這個(gè)時(shí)機(jī),問(wèn)孩子們:“我們幼兒園有500多個(gè)小朋友。阿姨們每天都要給每個(gè)小朋友做三次飯,洗三次碗,你們說(shuō)辛苦不辛苦?”“哇,要做這么多飯菜,洗那么多碗,他們真辛苦呀!”小朋友們不由贊嘆起來(lái)。 接著,我?guī)Ш⒆觽兙唧w看看叔叔阿姨是如何揮汗勞動(dòng)的,體驗(yàn)一下勞動(dòng)的艱辛,并了解叔叔阿姨們勞動(dòng)的目的就是了為讓小朋友們吃飽、吃好,這樣就使他們自然受到教育,自覺(jué)去愛(ài)惜飯菜。 果然,那天在吃午飯時(shí),全班小朋友都能保持桌面、地面干凈,做到飯碗里不剩下飯粒。在以后的一段日子里,也都能基本上這樣做。這說(shuō)明,用直觀教育的方法幫助孩子改掉不良習(xí)慣,確實(shí)比一般說(shuō)理教育更有效。 |
GMT+8, 2024-10-24 09:18