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    3歲前寶寶有藝術(shù)能力嗎?

    2011-11-11 15:55

    摘要:  3歲前寶寶有藝術(shù)能力嗎?   藝術(shù)是寶寶認(rèn)識(shí)和把握這個(gè)世界的方式之一,是對(duì)世界認(rèn)識(shí)和表達(dá)的一種方式。   3歲前寶寶的藝術(shù)能力,指寶寶能夠在藝術(shù)活動(dòng)中具有初步的感知與體驗(yàn)、創(chuàng)造與表現(xiàn)、反思與評(píng)價(jià)的能力, ...
     3歲前寶寶有藝術(shù)能力嗎?

      藝術(shù)是寶寶認(rèn)識(shí)和把握這個(gè)世界的方式之一,是對(duì)世界認(rèn)識(shí)和表達(dá)的一種方式。

      3歲前寶寶的藝術(shù)能力,指寶寶能夠在藝術(shù)活動(dòng)中具有初步的感知與體驗(yàn)、創(chuàng)造與表現(xiàn)、反思與評(píng)價(jià)的能力,但最重要的是能夠體驗(yàn)藝術(shù)的快樂(lè)。

      3歲前寶寶已經(jīng)具有了一定的藝術(shù)能力,如隨著節(jié)奏感強(qiáng)的音樂(lè)晃動(dòng)手臂、隨著搖滾樂(lè)一扭一扭;或者對(duì)顏色特別敏感,可以隨性涂抹出自己認(rèn)為好看的圖案,并隨著年齡增大,寶寶對(duì)顏色的認(rèn)知與表現(xiàn)能力會(huì)越來(lái)越突出。

      藝術(shù)對(duì)寶寶的重要作用

      促進(jìn)寶寶感官的發(fā)展

      寶寶隨著音樂(lè)有節(jié)奏地晃動(dòng)身體,發(fā)展了寶寶的節(jié)奏感、身體整體協(xié)調(diào)性;繪畫能力對(duì)于寶寶視覺(jué)以及空間能力的發(fā)展具有重要作用;語(yǔ)言表達(dá)能力、聽(tīng)覺(jué)能力也在寶寶藝術(shù)能力的發(fā)展中得到了發(fā)展。藝術(shù)能力與感知覺(jué)能力的發(fā)展相鋪相成、相互促進(jìn)。

      藝術(shù)能力的發(fā)展與寶寶個(gè)性發(fā)展相互作用

      藝術(shù)表達(dá)的過(guò)程是寶寶心境和情感的表達(dá)。也許他很高興,因?yàn)轭伭系耐磕ǹ梢詭Ыo他快樂(lè);也許他很不高興,可以借助對(duì)樂(lè)器的敲擊發(fā)泄他的不滿。

      愉悅寶寶的身心

      藝術(shù)活動(dòng)最重要的是要帶給人們審美快樂(lè),讓寶寶享受到快樂(lè)才有存在的價(jià)值。寶寶涂畫了一張作品,當(dāng)他興致勃勃地拿給爸爸媽媽看時(shí),它帶給寶寶的快樂(lè)是無(wú)法形容的。

      培育寶寶藝術(shù)能力5措施

      措施1 為寶寶準(zhǔn)備充足的藝術(shù)材料

      為寶寶準(zhǔn)備各種各樣的顏料,讓他自由地探索各種顏色帶來(lái)的快樂(lè),或許不久之后您就會(huì)發(fā)現(xiàn),寶寶創(chuàng)作出了一幅“印象派”畫作;為寶寶準(zhǔn)備各種各樣的小樂(lè)器,讓他自由地彈奏、敲擊或吹奏,或許不久之后,您會(huì)發(fā)現(xiàn)寶寶創(chuàng)作出了一首令人“情緒激昂”的“軍隊(duì)進(jìn)行曲”。

      措施2 與寶寶一起創(chuàng)作詩(shī)歌

      3歲前寶寶語(yǔ)言的發(fā)展非常迅速。您從來(lái)沒(méi)跟寶寶講過(guò)的話,他突然有一天自己會(huì)說(shuō)了。如果您經(jīng)常與寶寶一起唱兒歌、讀詩(shī)歌,潛移默化中,寶寶的語(yǔ)言能力就會(huì)得到很快的提高,寶寶的創(chuàng)作能力也會(huì)相應(yīng)地有很大提高。

      措施3 與寶寶一起做音樂(lè)游戲

      在寶寶最喜歡的活動(dòng)方式——游戲中,讓他體驗(yàn)音樂(lè)的樂(lè)趣。音樂(lè)與游戲的結(jié)合可以讓寶寶在游戲中自由地進(jìn)行創(chuàng)作和表演,更直觀地感受到音樂(lè)的抑揚(yáng)頓挫。

      措施4 用身體動(dòng)作來(lái)感受藝術(shù)

      3歲前寶寶的思維特點(diǎn)是動(dòng)作性思維占主要地位,因此,在培育寶寶的藝術(shù)能力時(shí),要注意讓寶寶用具體的身體活動(dòng)來(lái)體驗(yàn)和感受藝術(shù)。比如,寶寶喜歡“小燕子”的歌,您可以讓寶寶揮動(dòng)胳膊學(xué)燕子飛,感受小燕子是怎么飛的。

      措施5 重視藝術(shù)感知與體驗(yàn)

      藝術(shù)感知與體驗(yàn)是藝術(shù)創(chuàng)作與表現(xiàn)的前提,并為創(chuàng)作與表現(xiàn)提供素材。因此,您不能只注重寶寶創(chuàng)作了什么,而應(yīng)該注重寶寶創(chuàng)作以及創(chuàng)作之間的這個(gè)體驗(yàn)的過(guò)程。

      藝術(shù)的巨大潛能在于它的不確定性和無(wú)限表達(dá)空間,培育的方式千變?nèi)f化,每個(gè)寶寶的具體情況也不一樣,關(guān)鍵是您有沒(méi)有從觀念上重視寶寶的藝術(shù)能力的發(fā)揮。如果您重視,寶寶的創(chuàng)造力一定會(huì)讓您大為吃驚的!-->

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