許多家長(zhǎng)通常會(huì)斥責(zé)寶寶不能撕書(shū)，應(yīng)該愛(ài)護(hù)它，或者干脆把書(shū)收起來(lái)，因?yàn)閷殞毬?tīng)不進(jìn)去。其實(shí)，這是大人不能理解寶寶撕書(shū)的行為。專(zhuān)家指出，原來(lái)這個(gè)階段的寶寶還沒(méi)真正到“早期閱讀”的階段，這是他們?cè)阱憻捠盅蹍f(xié)調(diào)能力呢！可是，畢竟是花錢(qián)買(mǎi)來(lái)的書(shū)，學(xué)習(xí)總不能這樣破費(fèi)吧？別急！聰明的媽媽有聰明的辦法，趕緊來(lái)看看吧！

當(dāng)寶寶第一次撕書(shū)

很多家長(zhǎng)會(huì)給孩子做親子閱讀，在親子閱讀的過(guò)程中，難免都會(huì)遭遇寶寶撕書(shū)的情況。時(shí)，大部分家長(zhǎng)都是大聲斥責(zé)，告訴寶寶：“書(shū)，是不能撕的！”但往往收效甚微。

媽媽出招

去拿膠水等工具把書(shū)補(bǔ)好

在女兒11個(gè)月的時(shí)候，許女士買(mǎi)回了一套親子閱讀的故事書(shū)。剛開(kāi)始幾天，寶寶也是會(huì)撕書(shū)，告誡了好幾次根本別用，弄得整個(gè)地板都是碎紙片。許女士懊惱之際，請(qǐng)教了一個(gè)過(guò)來(lái)人。那就是，寶寶撕書(shū)時(shí)，不要大聲斥責(zé)，只是很平靜地拿來(lái)膠水等物品，和孩子一起把書(shū)補(bǔ)好。

于是，書(shū)一被撕，許女士就跟孩子一起來(lái)補(bǔ)，并告訴孩子，書(shū)是我們的寶貝，里面有很多知識(shí)，撕了它會(huì)痛的。剛開(kāi)始寶寶不明其意，還很有興致地跟著“幫倒忙”。但這樣堅(jiān)持了一段時(shí)間，果真越來(lái)越少撕書(shū)了。

如今，她的寶寶2歲多了。有次，許女士照例跟女兒說(shuō)：“寶寶不能撕書(shū)，書(shū)是會(huì)痛的。”女兒還若有所思地在書(shū)上輕輕摸了幾下，讓她忍俊不禁。

許女士建議新手媽媽?zhuān)��?dāng)寶寶第一次撕書(shū)時(shí)，家長(zhǎng)不要對(duì)孩子大聲斥責(zé)，也不能視而不見(jiàn)，要語(yǔ)調(diào)堅(jiān)定而嚴(yán)肅地告訴孩子，撕書(shū)的行為是不對(duì)的。例如：“寶寶不能這樣，你撕書(shū)，書(shū)會(huì)痛的�！比缓罂梢匀ツ脕�(lái)膠水等物品，讓孩子一起參與把書(shū)補(bǔ)好，并告訴他書(shū)是很寶貝的，書(shū)里有很多我們要學(xué)習(xí)的知識(shí)，我們要做個(gè)愛(ài)護(hù)書(shū)的好孩子。

許女士補(bǔ)充說(shuō)，家長(zhǎng)可以用冷淡、傷心、生氣等表情來(lái)影響寶寶，讓寶寶明白媽媽因?yàn)樗�的這個(gè)行為很不高興。對(duì)于大一些的孩子，還可以利用故事、兒歌及其他形式向?qū)殞毠噍數(shù)览砘蛐袨闃?biāo)準(zhǔn)。當(dāng)寶寶做得好時(shí)，家長(zhǎng)要及時(shí)給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。