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    適當冷鍛煉抗病的能力更強

    2011-10-19 14:22

    摘要: 日前,在中國扶貧基金會于績溪組織的義診會上,前來咨詢的父母普遍說自己的孩子動不動就“感冒”。記者發(fā)現(xiàn),孩子幾乎個個被捂得嚴嚴實實的,在秋風(fēng)送爽的季節(jié),好多孩子卻長了一身痱子。父母解釋:“不能讓孩子受涼 ...

    4、耐寒鍛煉要適度和漸進

    對寒冷的適應(yīng),醫(yī)學(xué)上稱為“低溫習(xí)服”,也叫“冷習(xí)服”,指經(jīng)過一定時間的鍛煉,使人對低溫產(chǎn)生適應(yīng)性,從而對機體產(chǎn)生良好的效應(yīng)。

    上海外籍學(xué)校的孩子中午吃冷餐,是通過“內(nèi)臟器官中的溫度感受器”來進行冷習(xí)服;日本幼兒園冬天穿短褲短裙,是通過皮膚的溫度感受器來進行冷習(xí)服。

    研究表明,適度的“冷”刺激,有助于孩子的體格發(fā)育,提高孩子的抗病能力。

    為什么呢?

    原因是,人體溫度感受器感覺寒冷刺激后,將興奮傳到體溫調(diào)節(jié)中樞,中樞為供給身體熱量,以使體溫上升,會調(diào)動全身的機能,促進新陳代謝,加緊產(chǎn)熱,在這總動員下,食欲加強,消化能力增強,心肌收縮力增強,血液循環(huán)加速等,這樣就會促進身體各系統(tǒng)的功能,都向好的方面發(fā)展。

    有學(xué)者研究了冬泳人群的免疫細胞,發(fā)現(xiàn)人在冬泳后,體內(nèi)淋巴細胞、白細胞、吞噬細胞、免疫球蛋白等免疫系統(tǒng)的重要成員,都比冬泳前明顯增加了,這說明,“冷習(xí)服”可以提高人的抗病能力。

    適宜的寒冷刺激,對孩子來說,就是“低溫習(xí)服”,而秋冬季是進行冷習(xí)服的大好時機。那如何進行呢?

    民間“春捂秋凍”這句諺語是有一定道理的。如果在秋天,氣溫稍有下降就給孩子添上厚衣,人為造成一種恒溫環(huán)境,就讓孩子失去了鍛煉體溫調(diào)節(jié)能力的機會。

    那按什么標準給孩子增添衣服好呢?可以經(jīng)常摸摸孩子的鼻尖或是小手,只要不是冰涼的,就說明身體是暖和的。

    而且,從秋天開始,就應(yīng)該逐漸培養(yǎng)孩子用冷水洗手、洗臉,喝冷開水的習(xí)慣,即使到了冬天也不要放棄。

    應(yīng)該帶孩子多參加戶外活動。秋季的清晨,氣溫相對要低,但卻是鍛煉御寒能力的好時機。即使有風(fēng)有雨的日子,也要帶孩子出門,讓孩子的身體,在風(fēng)雨中鍛煉出對大自然氣候變化的適應(yīng)能力。

    但是,孩子的耐寒鍛煉,一定要把握“適度和漸進”兩個原則——

    何為適度?其標準是:接觸冷環(huán)境后,寶寶的精神狀態(tài)沒有出現(xiàn)明顯的改變;寶寶脫離冷環(huán)境后,肢體皮膚的溫度能在較短的時間里自然恢復(fù);寶寶的食量沒有減少,睡眠及日;顒尤员3至己玫臓顟B(tài)。

    何為漸進?那就是鍛煉應(yīng)該從氣候溫暖的季節(jié)開始,循序漸進,讓孩子逐漸適應(yīng)寒冷的刺激。如果想一蹴而就,急功近利,不適宜地過度地冷刺激,會對孩子的身體造成傷害!

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