“獨一代”與父母的育兒觀時有沖突

      談及育兒觀念，“80后”媽媽王蕓對此深有體會。她女兒點點兩歲多了，一直是母親幫她一起照顧，但在育兒觀念上，王蕓和母親的沖突時有發(fā)生。

      身為獨生子女的王蕓，不想孩子重現(xiàn)自己和愛人身上的缺點，因此女兒一出世，王蕓就很重視教育方式。但是，母親卻不同，兩歲多的孩子整天過著“眾星捧月”般的生活。

      “現(xiàn)在，點點的性格有些兩面性，在家里她最怕我，但一旦面對外婆外公時，她就是小公主，什么都要依著她�！蓖跏|似乎在鼓勵著自己，“關(guān)于教育點點，我和我媽之間還有一場曠日持久的博弈。”

      這樣的博弈并非發(fā)生在王蕓一家。給女兒帶了3年孩子的李旭蘭阿姨對此感慨頗多，“現(xiàn)在的孩子不好帶，很大程度是因為他們的父母難伺候。我用我的方法不是也把女兒帶大了嗎?但是到了她孩子身上，女兒就不認我這一套了，為了孫子我們沒少吵架�！崩畎⒁碳覡幷撟疃嗟氖呛⒆拥某燥垎栴}，為了讓孩子能多吃點，喂飯時李阿姨總是哄著孩子慢慢來，但女兒卻不高興，她說這樣是慣孩子。李阿姨說她有時也會反省，她總覺得是不是因為自己這一代失去太多，才總想把更多的愛給孫子?

      在西安市一家企業(yè)幼兒園當(dāng)了10年幼兒教師的李苗表示：“獨二代的孩子難照顧，很大程度是因為他們的爺爺奶奶過于溺愛孩子，年輕的父母有時還希望能給孩子一些挫折教育，但祖輩們卻希望他們在順境中成長�！�

      李苗認為，“獨一代”要想當(dāng)好父母，首先要和自己的父母有很好的溝通，爭取兩代人能在育兒觀念上保持一致。年輕父母還要學(xué)會尊重長輩的良苦用心，承擔(dān)自己應(yīng)盡的責(zé)任，既保持良好的親子關(guān)系，又不傷害、打擊長輩的積極性，這樣才能維系三代人的和諧關(guān)系�！�

      教養(yǎng)孩子需親力親為言傳身教

      幼兒教育專家、陜西省商業(yè)幼兒園園長李靜表示，這幾年她們幼兒園接收的“獨二代”孩子越來越聰明，孩子上課反應(yīng)特別快，但他們身上也表現(xiàn)出很明顯的任性、膽小與自私。李靜認為，現(xiàn)在的孩子多數(shù)由祖輩和保姆照顧生活起居，不僅是因為父母工作忙，也因為“獨一代”父母“吃不了苦”所致。這樣，造成 “獨二代”孩子的自理能力很差。老人為子女“排憂解難”、共同養(yǎng)育“第三代”，在時間和經(jīng)驗上有獨特優(yōu)勢，但也存在不可避免的缺陷，如老人思想觀念相對陳舊、接受新事物較慢等。隔輩親的觀念讓他們將孩子看得太金貴，導(dǎo)致孩子膽小、任性的性格缺陷。因為膽小，孩子接觸的活動較少，體質(zhì)也不好。這種情況下，幼兒園不敢組織太多活動，怕出意外。有的家長為了“保護”孩子，甚至限制了孩子和同齡人玩耍的機會，也導(dǎo)致孩子與人交往的能力差。

      李靜建議，“獨一代”因為處于事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵期，如果父母工作很忙，可以白天讓父母幫著帶孩子，晚上回家還是要自己帶，不可再依賴?yán)先�。要重視孩子�?FONT color=#1e50a2>情感教育，多與孩子溝通，不要對孩子只有身體的照顧，忽視了精神上的撫慰，在教養(yǎng)孩子時父母應(yīng)該親力親為，言傳身教。