一位媽媽抱怨道：“我兒子剛剛兩歲，平時倒是很討人喜歡，就有一樣挺讓人頭疼，只要有新奇玩具或別的東西到手，一會兒功夫就給弄壞了。他親手破壞了不知多少好玩具�！币晃粙寢尡г沟卣f。最近孩子的爸爸出差給寶貝兒子新買回一輛玩具汽車。兒子愛不釋手，小汽車到了手上，著迷一樣玩了起來�？梢粫�兒，就把小汽車給弄壞了，小汽車被拆成了好幾塊，輪子也掉了。這可是花了好幾百元錢買的，真讓人心疼。這位媽媽搖了搖頭，嘆了口氣，“唉！真拿他沒辦法。您說，這孩子怎么這么能破壞東西？我拿他一點辦法也沒有�！毙⌒�媽媽剛給兒子買了一個大玩具熊，但很快“壯烈犧牲”了。媽媽無奈地說，玩具到了小小手里沒有“全尸”。買回來的新玩具，不超過3天，肯定是缺胳膊少腿，要么就是光禿禿的沒了毛。

　　專家的話：

　　首先，父母要認識到這是孩子正常的心理特點，是孩子的一種積極地探索性和可貴的創(chuàng)造性。拆玩具的現(xiàn)象一般在男孩子中比較常見。在通常情況下，孩子拆玩具的行為主要表現(xiàn)出一種探究性活動。孩子往往是對玩具為什么會動、會響感到好奇，于是就千方百計地想把它拆開看看。他能夠現(xiàn)在探索玩具，也就意味著將來愿意探索世界；如果他的“探索”形成一種品質(zhì)、一種習慣，那么將來他就有可能成為一個具有真正創(chuàng)新意識的人。

　　其次，在行為上保護孩子的這種“破壞性”行為。父母第一次看見孩子拆玩具時，千萬不要一味地呵斥和批評，而應該先問問他為什么要這樣做，拆開后想知道什么，盡量滿足孩子的求知欲。例如，當孩子要拆卸玩具汽車時，父母就可以幫助他拆卸，拆卸以后，再幫助他安裝起來。這樣，既滿足了孩子的好奇心，又使他認識了玩具汽車的構(gòu)造，培養(yǎng)了孩子的觀察力和動手操作能力，也培養(yǎng)了孩子的探索精神和創(chuàng)造精神。這對孩子一生的發(fā)展都有不可估量的意義。當然對于一些毫無探究目的的無緣無故的破壞玩具行為，就要另當別論了。很有可能是父母過分嬌慣的結(jié)果，家長需要及時引導糾正。