然而,偶爾也會發(fā)現(xiàn)寶寶跳過爬行階段、直接嘗試站立走路的情形,為什么會這樣呢?這對寶寶日后的動作發(fā)展或身體發(fā)育有影響嗎? 5大因素影響爬行 爬行屬于人體控制運動的本能發(fā)展,當(dāng)寶寶的腦部發(fā)育到達(dá)一定程度,周邊神經(jīng)系統(tǒng)連結(jié)也達(dá)到階段性需要,腦神經(jīng)及肌肉協(xié)調(diào)都足夠成熟,又沒有外力限制的時候,寶寶自然就開始學(xué)爬行。而影響寶寶爬行的因素大致可以分成內(nèi)、外兩個方面。 3大內(nèi)在因素 神經(jīng)細(xì)胞功能正常 如果腦細(xì)胞出現(xiàn)缺損,例如腦性麻痹,或者肌肉張力有異常,例如唐氏癥,那么寶寶要正常爬行就比較困難。 神經(jīng)系統(tǒng)與肌肉骨骼關(guān)節(jié)合作順暢 當(dāng)寶寶的身體發(fā)育和動作協(xié)調(diào)發(fā)展到達(dá)一定程度,在相互合作下才能出現(xiàn)爬行。 寶寶的個性 如果是活潑好動的寶寶,學(xué)習(xí)爬行走路的意愿就比較強(qiáng)烈。而較胖的寶寶可能因為身體的負(fù)擔(dān)太重,所以顯得有些裹足不前。 2大內(nèi)在因素 環(huán)境 即使寶寶準(zhǔn)備好了要爬,但是照顧者經(jīng)常給予活動空間的限制,例如經(jīng)常坐學(xué)步車、被抱著或背著等,因此寶寶體驗爬行的樂趣就被剝奪啦。 教養(yǎng) 指的是父母親或照顧者的觀念,因為有些人認(rèn)為人類是行走的動物,“爬”只是一個過程,略過爬行之后還是會走路。而有些父母則認(rèn)為爬行非常重要,所以會鼓勵、誘導(dǎo)寶寶去爬行。 |
GMT+8, 2024-10-23 19:21