生后第二、三年的幼兒期其智力發(fā)育是在嬰兒期所獲得成就的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的,在此期間,兒童的智力發(fā)展有了極其重大的變化。主要有如下特點(diǎn): ①學(xué)會了許多新的隨意動作,如獨(dú)立行走、跑、跳等,手的動作變得更精巧,2歲能拿小匙吃飯,3歲會用小手串珠子,還會用筆畫圈圈。 ②口語迅速發(fā)展,不但能理解****的言語,也能夠運(yùn)用語言與****進(jìn)行最簡單的交流,此期是兒童學(xué)習(xí)口頭言語的關(guān)鍵時(shí)期,這時(shí)忽視了的東西,以后往往很難彌補(bǔ)。2歲時(shí)掌握的詞匯有200個(gè)左右,3歲時(shí)就可達(dá)1000個(gè)左右。 ③由于動作和言語的發(fā)展,幼兒開始了最初的游戲活動,同時(shí)逐步有可能開始進(jìn)行最簡單的模擬活動和自我服務(wù)性勞動(吃飯、洗手、穿簡單衣服等)。愛模仿是兒童的天性,1歲多的幼兒已經(jīng)通過模仿學(xué)會了做游戲,隨著年齡的增長和想象力的發(fā)展,其游戲的內(nèi)容會越來越豐富。 ④自我意識萌芽,智力活動帶上了一點(diǎn)隨意性,兒童開始認(rèn)識自己就是自我意識的萌芽,人稱代詞“我”的出現(xiàn)是兒童認(rèn)識自己的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),3歲左右的幼兒才會開始用“我”這個(gè)人稱代詞來表示自己,也就是說開始有了自我意識。 ⑤表現(xiàn)出獨(dú)立行動的愿望,開始出現(xiàn)最簡單的想象,記憶的時(shí)間較嬰兒期加長,但仍為“無意性”,思維處于低級階段,為直覺行動思維。 ⑥感知覺也有明顯發(fā)展,如能辨別幾種基本顏色等。 |
GMT+8, 2024-10-23 19:30