轉(zhuǎn)園Yes or No

      每年春季開(kāi)學(xué)，也有一些父母嘗試給寶貝轉(zhuǎn)園，這可以被看做是另一種形式的插班。

      轉(zhuǎn)園的原則

      孩子上幼兒園，最好“從一而終”，但假如孩子在一所幼兒園里，一家人都覺(jué)得心力交瘁，就不妨試試轉(zhuǎn)園。

      ◎ 路途遠(yuǎn)

      幼兒園離家很遠(yuǎn)，孩子、父母都很不方便、很辛苦，寶寶的睡眠不足，上幼兒園成了全家的負(fù)擔(dān)，就該給孩子換所幼兒園。選擇的標(biāo)準(zhǔn)之一要相對(duì)就近。

      ◎ 目標(biāo)不一致

      所在幼兒園的辦園思路和自己對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展的設(shè)想不一致。比如幼兒園強(qiáng)調(diào)學(xué)知識(shí)，而父母注重對(duì)孩子行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。由于教育定位上產(chǎn)生分歧，可以考慮轉(zhuǎn)園。

      ◎ 強(qiáng)烈逆反

      孩子不適應(yīng)幼兒園的生活，表現(xiàn)為逆反;或者在老師面前很乖，回到家里出奇地瘋，說(shuō)明孩子白天過(guò)得很壓抑。時(shí)間長(zhǎng)了有可能造成性格扭曲或雙重人格。

      ◎ 誰(shuí)是主角

      決定是否給寶寶轉(zhuǎn)園，還要看看一所幼兒園是以孩子的發(fā)展為主，還是以老師的方便為主?老師的行為是不是為孩子的成長(zhǎng)搭臺(tái)?在一些看似平凡、瑣碎的小事中是否蘊(yùn)涵著教育的理念?這些基本上做到了，它就能為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境。

      這些情況下不必轉(zhuǎn)園

      ◎ 大環(huán)境出入