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    義烏網(wǎng) 首頁(yè) 親子 嬰兒期(1-12月) 查看內(nèi)容

    教育嬰兒成功的三大原則

    2011-8-25 16:48

    摘要: 教育學(xué)家和心理學(xué)家研究中發(fā)現(xiàn):成功的父母在教育嬰兒時(shí)使用的教育方式和原則與不成功的父母是不同的。成功父母更多地自學(xué)傾向于使用無(wú)錯(cuò)、無(wú)批評(píng)、無(wú)壓力三大原則。

          無(wú)壓力原則

         一點(diǎn)兒壓力也不給嬰兒,讓嬰兒在一種極為順利的環(huán)境中成長(zhǎng),那么嬰兒長(zhǎng)大后遇到困難了豈不手足無(wú)措?事實(shí)上,無(wú)壓力原則并不是這樣理解的。

         現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)認(rèn)為,一個(gè)只有在平等尊重的情境下才能產(chǎn)生合理、創(chuàng)新的思維。

         示例一:一些語(yǔ)言是父母不該有的

         有些父母在養(yǎng)育嬰兒過(guò)程中,盲目運(yùn)用自己的權(quán)威地位,食嬰兒內(nèi)心產(chǎn)生不必要的恐懼和緊張。

         “你要是做不好,長(zhǎng)大只能要飯了”!

         “再不好好做,就把你關(guān)進(jìn)小黑屋”!

         更嚴(yán)重的:“你表現(xiàn)這么差,真不是我們生的孩子”!“你再不聽(tīng)話,將對(duì)你如何如何……”

         此類(lèi)語(yǔ)言或者做法,都會(huì)給嬰兒造成不必要的恐懼,使嬰兒失去對(duì)自己的肯定和勇氣。嬰兒在恐懼和緊張情況下往往產(chǎn)生自我被動(dòng)、退縮、怯懦。

         示例二:幼兒園教師讓嬰兒在冰雪天穿不多的衣服做室外活動(dòng)。

         平時(shí)我們說(shuō)一個(gè)應(yīng)該有壓力才會(huì)奮進(jìn),這種壓力是指挑戰(zhàn),它是在已經(jīng)有了戰(zhàn)勝困難和戰(zhàn)勝自我的思想準(zhǔn)備和勇氣。這些嬰兒是在鼓勵(lì)、進(jìn)取、內(nèi)心充滿勇氣的情況下去做的,這個(gè)活動(dòng)鍛煉了他們的耐寒能力和意志力。

         示例三:愛(ài)迪生童年的故事

         愛(ài)迪生的整個(gè)小學(xué)教育是在母親的身邊完成的。因?yàn)樵趯W(xué)校里,教師完全是專(zhuān)制式的,并且教師不允許他提所謂愚蠢的問(wèn)題。相反地,愛(ài)迪生的母親對(duì)他很有耐心,十分親切,樂(lè)于回答他各種各樣的問(wèn)題。有趣的是,愛(ài)迪生正是脫離了那種壓制式的不良的教育,和成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。

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