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    你家的孩子屬于哪種智力類型

    2011-8-24 10:10

    摘要: 每個(gè)孩子具備的智力類型都不同。當(dāng)家長(zhǎng)為尋找培養(yǎng)他的方向頭疼不已,當(dāng)家長(zhǎng)吹毛求疵要求其完美表現(xiàn)而喝斥他時(shí),也許孩子正在淋漓盡致地發(fā)揮他某一方面的智力,只是家長(zhǎng)不知道而已。

                                         

                    

    1.動(dòng)作型智力

    4歲的強(qiáng)強(qiáng)用紙折疊了一個(gè)青蛙和一堆幸運(yùn)星。媽媽見(jiàn)了大吃一驚,她從來(lái)沒(méi)教他折這些東西!斑@是你折的嗎?”媽媽的語(yǔ)氣充滿懷疑。強(qiáng)強(qiáng)點(diǎn)頭!澳悄愕故钦f(shuō)說(shuō)看,怎么折的?”強(qiáng)強(qiáng)說(shuō)不出來(lái)!罢f(shuō)不出來(lái)啦?到底是不是你折的?小孩子可不許撒謊!”媽媽口氣一硬,強(qiáng)強(qiáng)更不知道怎么說(shuō)了,索性把頭低了下去……

    為媽媽支招:

    像強(qiáng)強(qiáng)這種“嘴笨”的孩子,強(qiáng)迫他用語(yǔ)言來(lái)說(shuō)明過(guò)程的做法是不明智的。

    強(qiáng)強(qiáng)能做出這些東西,絕不是“手巧”這么簡(jiǎn)單,而是依仗一種智能——?jiǎng)幼餍椭橇。與通過(guò)語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己的人不同,強(qiáng)強(qiáng)這類孩子是通過(guò)“動(dòng)作”來(lái)發(fā)揮自己才能的,對(duì)于整個(gè)操作過(guò)程及其中原因,他卻不一定能全面地說(shuō)出來(lái),他的注意力、理解力全部集中在動(dòng)作上,在其中體驗(yàn)到了成功和樂(lè)趣。所以媽媽?xiě)?yīng)鼓勵(lì)他,讓他知道,這也是一種才能,也是件了不起的事情。

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