從在三尺講臺上傳道授業(yè)解惑到積極參與科技教育工作,她始終不忘初心、牢記使命,在創(chuàng)新和科技教育之路上孜孜以求、誨人不倦,用自己的努力在孩子心中播撒出一顆顆“科學(xué)種子”,她就是義烏市第六屆最美科普人,義烏市史密森科技培訓(xùn)有限公司董事長——樓憶霖。 “這節(jié)課我們要借助牛頓擺給孩子們講清重力勢能如何轉(zhuǎn)化為動(dòng)能,能量之間又是如何傳遞的……”記者采訪樓憶霖時(shí),她正在跟其他老師探討課程內(nèi)容,只見她們從不同背景和視角出發(fā),圍繞如何通過教具使孩子們更直觀地了解動(dòng)量守恒的原理開展觀點(diǎn)碰撞,深入分析,現(xiàn)場氣氛熱烈。這些便是她科教工作的日常。 對于一線教學(xué)出身的樓憶霖來說,提高教學(xué)質(zhì)量和教師隊(duì)伍建設(shè)一直是工作重點(diǎn)。她覺得,要讓每一個(gè)走進(jìn)史密森的孩子學(xué)有所成,優(yōu)秀的師資和優(yōu)秀的課程便是最好的宣傳。“我從事教育教學(xué)工作15年,原本是一名小學(xué)數(shù)學(xué)老師,2019年,因?yàn)橐淮螜C(jī)緣巧合,她被‘Steam’科技課程深深吸引,毅然辭職創(chuàng)辦了這家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)!闭勂饎(chuàng)辦公司的初心,樓憶霖說,近年來,義烏深入實(shí)施《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)規(guī)劃綱要》,扎實(shí)推進(jìn)青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動(dòng),我們也希望盡己所能,發(fā)動(dòng)學(xué)生積極參與科普活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生樂于探究、勤于動(dòng)手、善于創(chuàng)造的學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生在動(dòng)手動(dòng)腦中感受科學(xué)的奧妙,營造良好的科技氛圍。 這些年,樓憶霖在科教道路上一路前行,憑著對科教事業(yè)的滿腔熱忱與甘于奉獻(xiàn)的教育情懷,摸索出一條科普工作的特色之路。如在平時(shí)的教學(xué)工作中,樓憶霖始終堅(jiān)持一切從學(xué)生實(shí)際出發(fā),也深知問號是打開“科學(xué)之門”的鑰匙,要想走進(jìn)這扇大門,就要帶領(lǐng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題,讓學(xué)生時(shí)刻保持對世界的好奇心。在課堂上,她和她的團(tuán)隊(duì)通過講解科學(xué)知識、科學(xué)家的故事、科技前沿、開展科普講座、做科學(xué)實(shí)驗(yàn)、開展科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)等,讓更多的孩子了解科學(xué)、玩科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué),讓孩子們心中的“科學(xué)種子”慢慢發(fā)芽。 在辦教育機(jī)構(gòu)的同時(shí),樓憶霖還組織開展各類公益科技課,激發(fā)兒童對科學(xué)知識的探究欲望和學(xué)習(xí)興趣,營造講科學(xué)、愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚文化氛圍。在每場培訓(xùn)活動(dòng)前夕,她都會和同事們坐下來,深入分析探討如何增強(qiáng)現(xiàn)場的體驗(yàn)感、互動(dòng)感、知識的獲取感,如何讓孩子們獲取知識的渠道更簡單,如何在玩的同時(shí)產(chǎn)生興趣,去探究背后的科學(xué)奧秘。 此外,樓憶霖專門成立40余人規(guī)模的史密森志愿服務(wù)隊(duì),開展各類公益送教活動(dòng)。為推進(jìn)科普進(jìn)社區(qū),在東洲社區(qū)、南山社區(qū)、詞林社區(qū)、塔下洲社區(qū)、陸港社區(qū)等開展了一系列送教活動(dòng);積極參與市科協(xié)主辦的“同在藍(lán)天下 科普共分享”主題科普活動(dòng),為新義烏人子女開啟了一場場精彩的科學(xué)之旅;在“追科學(xué)星 筑強(qiáng)國夢”科學(xué)家精神宣講比賽活動(dòng)中,她帶去了精彩的互動(dòng)表演節(jié)目,獲得現(xiàn)場老師和學(xué)生的一致好評……據(jù)統(tǒng)計(jì),2021年9月至今,樓憶霖走進(jìn)全市各大幼兒園、小學(xué)、社區(qū),開展公益科普活動(dòng)500余場次,累計(jì)受教人群超30萬人次。同時(shí),周邊地區(qū)的浦江縣和武義縣,也多次主動(dòng)聯(lián)系她去當(dāng)?shù)匦W(xué)社區(qū)開展公益科普活動(dòng)。 “盡管培養(yǎng)出科學(xué)家不容易,但我們很有可能成為這些科學(xué)家的科學(xué)啟蒙老師!闭劶拔磥砟繕(biāo),樓憶霖表示,科普工作與科技工作一樣都需要腳踏實(shí)地、仰望星空的過程,在今后的工作中,將繼續(xù)做好本職工作,盡職盡責(zé),虛心總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn),不斷提高自己的業(yè)務(wù)技能,用一個(gè)個(gè)適合受眾接受的創(chuàng)意與活動(dòng),給更多的孩子走進(jìn)科學(xué)。 |
GMT+8, 2024-10-25 00:28