專家：3個月大的孩子，遲緩半個月以上才需要檢查；3~6個月大的孩子，遲緩1個月以上才需要檢查；6個月~1歲大的孩子，遲緩兩個月以上才需要檢查。

　　新媽媽們總是疑心太重

　　小侄兒丁丁出生兩個月了，前幾天在QQ上，丁丁爸很郁悶地跟我說：“你嫂子快得抑郁癥了。”嚇我一跳，趕緊打電話過去問是咋回事。

　　原來事情是這樣的：自從生下丁丁，初為人母的丁丁媽就將全部精力都放在孩子身上，每天從早到晚圍著孩子轉，惹得丁丁爸哀怨地說：“以前回家晚了一直打電話催，現在根本不管我�！�

　　有了小寶寶，丁丁媽自然開心得不得了，可與此同時，也給她帶來了很多困擾，小家伙只要一咳嗽、一打噴嚏，她就緊張得不行，趕緊抱著孩子往醫(yī)院跑。休產假在家，她抓緊一切時間上網查資料，跟一群新媽媽在育兒群里討論如何帶孩子；在外面，也抓緊每分每秒用手機上網，丁丁姥姥都受不了了，一直說她：“我看孩子沒啥問題，你倒先出問題了。”

　　半個多月前，丁丁咳嗽不止，去醫(yī)院一檢查是肺炎，得住院。醫(yī)生讓查微量元素，查完以后說孩子缺鐵、缺鋅，她趕緊手機上網查該怎么補；第二天，醫(yī)生又說孩子肌張力低，這可把她嚇壞了——肌張力出問題，那可是腦癱的表現啊。一想到孩子要跟“腦癱兒”沾邊，丁丁媽就出了一身冷汗，想去醫(yī)院看病，又怕孩子真被診斷為腦癱，于是丁丁媽每天不停地上網查資料，網上說“孩子兩個月大的時候，俯臥位時能瞬間抬頭”，她就趕緊把丁丁放到俯臥位看他抬不抬頭；網上說“孩子手指半張，能看手中的物體及玩手”，她就趕緊往丁丁手里塞個東西，看他會玩不。總之，網上寫什么，她都照做，要是丁丁有一丁點兒做得不好，她就很緊張。每天如此，就變得神經兮兮，難怪丁丁爸說她得了抑郁癥。

　　對于沒有過類似經歷的我來說，覺得丁丁媽的做法很“可笑”，于是跟朋友小杜笑著說起這件事，哪料已經是3歲孩子媽媽的她撇了撇嘴說：“別笑話人家，等你當媽了也這樣，我就是那么過來的。”接著她給我講了她的親身經歷：跟丁丁媽沒啥區(qū)別，她也是一有了孩子就整天守著電腦，還買了成堆的育兒書籍，天天捧著看，書上說“孩子6個月大，就能把手帕從臉上拿開”，她就趕緊把手帕放孩子臉上，孩子沒啥反應，這可把她嚇壞了。在醫(yī)療單位工作的小杜有些醫(yī)學常識，可是偏偏是這些知識給她平添了更多的煩惱。按理說，孩子5個月就能伸手抓東西了，6個月就能坐了，可是寶寶7個月還坐不好，每個方面的表現都比“標準”要晚一些，每到這個時候，就會有“腦癱”兩個字蹦進小杜的腦海里。于是那段時間，小杜選擇了“眼不見為凈”，只要是看到報紙上、電視里有關腦癱的介紹和講座，她都兩眼一閉、兩耳一捂，堅決不看不聽。雖然孩子現在已經3歲了，小杜依然整天提心吊膽的。

　　這么一聽，我才發(fā)現，原來像丁丁媽和小杜這樣照搬育兒書籍判斷孩子生長發(fā)育情況的新媽媽不在少數，光她們身邊的朋友和網友就比比皆是。

　　懷疑孩子發(fā)育異常，找小兒腦病科專家才行

　　為了不讓丁丁媽真的發(fā)展成抑郁癥，我趕緊帶她和丁丁去找河南省中醫(yī)院小兒腦病康復科的主任李恩耀。

　　剛一說明來因，李恩耀就笑了：“現在這樣的家長確實不少�！崩疃饕�抱起丁丁，拽拽胳膊、抻抻腿，放床上呈俯臥位、仰臥位，拽起單側的胳膊和腿，又拿出小錘子敲了敲丁丁的腿……一邊進行著，李主任一邊告訴我和丁丁媽：“看，這樣沒問題”、“這樣也是好的”、“能這樣做就是正常的”。最后，一系列檢查結束了，李主任給出了答案：“孩子很好，發(fā)育一切正常，而且目前比同齡孩子發(fā)育還要超前一些，放心吧，根本不是腦癱。如果還不放心，等過一個月再帶孩子來醫(yī)院做個系統(tǒng)的檢查。”

　　我拍拍丁丁媽的肩膀說：“看，專家都說俺侄兒沒問題了，這下你該放心了吧。”

　　丁丁媽終于笑了：“這回我心里可踏實了，兒子沒事就好�！�

　　為何之前的醫(yī)生說丁丁肌張力有問題，可是李恩耀看過卻說沒問題呢？李恩耀坦言：“我國小兒腦癱診療康復起步比較晚，長期專業(yè)從事小兒腦癱研究的醫(yī)生還很少，現在很多基層醫(yī)院和診所醫(yī)生的診療經驗及設備不足。家長們一聽說孩子腦癱，自然花多少錢都肯治，也有很多腦癱兒因此延誤治療。可以說，小兒腦癱的診療還很不規(guī)范�！�

　　所以，李恩耀建議家長朋友們，不要因為某個非小兒腦病專業(yè)的醫(yī)生隨便下的結論而惶恐不安，也不要已經發(fā)現孩子發(fā)育不正常卻因為他們的一句“沒事”而掉以輕心，還是要到正規(guī)醫(yī)院找到小兒腦病科專業(yè)醫(yī)生確診才行。

　　三分養(yǎng)、七分等，孩子發(fā)育允許有一定范圍落后

　　跟李恩耀聊起現在80后的媽媽們照搬書本判斷孩子生長發(fā)育情況的這種現象，他笑著說：“不只是80后的媽媽們這樣，70后、60后的媽媽們也一樣，初為人母時都很緊張，只不過現在家家一個孩兒，而且現在是信息時代，不管是媒體還是網絡都很發(fā)達，大家接受新知識的途徑和渠道多了，自然就愈發(fā)地關注起來，往往也就‘對號入座’了。其實很多焦慮是沒有必要的，俗話說‘三分養(yǎng)，七分等’，確實是有一定道理的。”

　　我上網隨便一搜這類資料，就搜出一大堆�？墒�，新媽媽們照著條條框框對號入座的做法是否值得提倡呢？李恩耀說，很多標準是可以參考的，但是其實這些是給醫(yī)生們看的，并不適合媽媽們“對號入座”。并不是說只要不符合標準就是孩子有問題，“這就像一個地里的莊稼，不可能要求它們都一般高，肯定參差不齊，孩子們的發(fā)育也是如此，是允許有一定落后范圍的。我們在臨床中得出的經驗是，3個月大的孩子，落后半個月以上需要進一步檢查；3~6個月的孩子，落后1個月以上需要進一步檢查；6個月~1歲的孩子，落后兩個月以上需要進一步檢查。”李恩耀舉例，“比如說，10個月的孩子有平衡感了，已經可以站立，但如果1歲時才會站立也是正常的，若超過1歲3個月了還不會站立，那就可能有問題，應該引起重視。所以說，掌握準確‘落后’多少算異常，是最重要的。”

　　李恩耀提醒家長朋友們，別自己在家擅自對號入座了，還是找正規(guī)醫(yī)院�？漆t(yī)生給你吃個定心丸吧。另外，判斷孩子發(fā)育是否異常，除了觀察這些應該出現的姿勢是否出現，還應該注意觀察該消失的姿勢是否消失了。“比如新生兒會有‘舞劍姿勢’，但是這個姿勢在孩子3個月大的時候一定要消失，不然就是異常�！�該消失的姿勢不消失，該出現的姿勢沒出現’，家長們就要警惕了。”