“汽車不斷地更新迭代，我們一定要不斷地學(xué)習(xí)、鉆研，不斷地自我突破。”日前，記者走進(jìn)浙江義利汽車零部件有限公司工匠示范基地，只見“浙江工匠”周華英正帶著結(jié)對徒弟研究電路板修理、排線升級等相關(guān)事宜。

群雁高飛頭雁領(lǐng)。在科技創(chuàng)新的道路上，工匠就是“領(lǐng)頭雁”。如何把凝聚在工匠個體的先進(jìn)性、創(chuàng)造性輻射到廣泛的群體，把個人的絕技絕活變成團(tuán)隊的能力水平，產(chǎn)生齒輪帶動作用？近年來，市總工會在全省創(chuàng)新開展“工匠示范基地”建設(shè)，通過培育和創(chuàng)建，認(rèn)定國網(wǎng)浙江義烏市供電有限公司、城西街道七一村、義烏市萬少君工藝美術(shù)品設(shè)計工作室、浙江義利汽車零部件有限公司四家單位為我市第一批工匠示范基地。

匠心引領(lǐng)

攻克“卡脖子”難題

一顆匠心，揮灑毫厘之間，把平凡的工作做到極致，靠手上功夫，更靠心頭功夫。說的就是義烏市維修電工技能大師工作室領(lǐng)辦人周華英。

作為電氣維修主任工程師，在日常工作中，周華英終把總結(jié)經(jīng)驗和改善創(chuàng)新作為工作完成后的“必修課”。近日，周華英帶領(lǐng)團(tuán)隊開展的《閑置機(jī)器人再利用》項目，不僅為企業(yè)解決了一個“卡脖子”技術(shù)難題，還直接為企業(yè)節(jié)省資金72萬元。

“這是義烏吉利工廠首例改造工業(yè)機(jī)器人投入使用案例。按照慣例，機(jī)器人通訊網(wǎng)絡(luò)搭建、編程等必須由供應(yīng)商現(xiàn)場調(diào)試才能完成�！痹摴�司相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，但周華英團(tuán)隊的帶領(lǐng)下，從機(jī)器人仿真到電氣設(shè)計、配盤到組態(tài)編程等，全部通過自主調(diào)試完成。如此一來，使得整線節(jié)拍提升3秒并節(jié)省1個人工，自動化程度也更高了。

“我們依托工匠示范基地建設(shè)活動，讓工匠這塊‘金字招牌’發(fā)揮引領(lǐng)作用，帶動職工進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新�！本G色動力小鎮(zhèn)相關(guān)負(fù)責(zé)人說，小鎮(zhèn)也誕生了多個“義烏第一”，如首款義烏造汽車發(fā)動機(jī)（鋒銳發(fā)動機(jī)）、首臺中國自主知識產(chǎn)權(quán)世界級先進(jìn)發(fā)動機(jī)、全球最大的汽車動力單體廠房、首輛義烏造汽車整車（英倫新能源整車）等。

協(xié)同攻關(guān)

創(chuàng)新驅(qū)動有了“火車頭”

“術(shù)業(yè)有專攻，要解決生產(chǎn)一線的各類技術(shù)難題，光靠幾個人單打獨斗是行不通的，必須將大家的技術(shù)力量整合起來，形成攻關(guān)合力，這也是我們成立基地的初衷�！眳侵久裾f。

國網(wǎng)浙江義烏市供電有限公司工匠示范基地以全國勞模、浙江工匠吳志民為領(lǐng)銜，以鮑衛(wèi)東、陳榮等工匠型人才為引領(lǐng)，連同計算機(jī)、通信等跨部門專業(yè)人員組成。基地成立后，就像創(chuàng)新的“火車頭”，帶著團(tuán)隊高速奔跑向前，各成員充分利用團(tuán)隊作戰(zhàn)，緊密結(jié)合電力行業(yè)特色開展攻關(guān)，破解了多個技術(shù)、管理難題，取得了一個個突出成果。

傳統(tǒng)方法安裝電流互感器需要兩名工人共同完成，吳志民領(lǐng)銜發(fā)起科技攻關(guān)，花了兩個月時間，研制成功新型安裝設(shè)備——10KV中置柜電流互感器液壓安裝小車，實現(xiàn)單人獨立安裝，時間也從原來的22分鐘降為10分鐘；將電力搶修車車廂改成“移動倉庫”，使搶修車折返率由原來的50%以上減少到2%，城市與山村平均故障搶修時間分別縮短30分鐘與1小時；攻堅各類技術(shù)創(chuàng)新，申請專利68項，其中發(fā)明專利16項，實用新型專利50項……近日，該工匠示范基地展示了創(chuàng)新成果引人矚目，“創(chuàng)新之火”得以燎原。

用好機(jī)制

實現(xiàn)“1+1>2”的效果

“工匠基地的培育是一項系統(tǒng)工程，不僅要培育尊崇工匠精神的社會風(fēng)尚，還要構(gòu)建相應(yīng)的培育機(jī)制�！笔锌偣�會相關(guān)負(fù)責(zé)人說，我市出臺了《義烏市工匠示范基地建設(shè)方案》，通過陣地建設(shè)、團(tuán)隊建設(shè)、工作活動、制度建設(shè)等四個方面開展創(chuàng)建。

漸漸地，通過一系列機(jī)制的完善和舉措的運用，推動了工匠示范基地從探索到逐步成熟，從初試牛刀到力量彰顯，帶來單個的“1”到“1+1”再到“1+1>2”的顯效。

萬少君積極參與“勞模工匠進(jìn)校園活動”，在多家技工學(xué)院為廣大青年學(xué)子展示工匠技藝，詮釋新時代工匠精神；城西街道七一村文創(chuàng)園開展以全國勞模何德興領(lǐng)銜的勞模工匠精神宣講活動，目前已開展活動十余場次……

自首批工匠示范基地建立以來，各基地結(jié)合自身優(yōu)勢積極開展技藝傳承、分享、宣講等活動，得到了社會各界和職工群眾的一致好評。同時，工匠示范基地還組建了技術(shù)服務(wù)隊，通過開展志愿服務(wù)活動，發(fā)揮勞模工匠技術(shù)能力，積極為企業(yè)技術(shù)攻關(guān)和產(chǎn)品升級獻(xiàn)計出力，助企創(chuàng)新發(fā)展。