直升機(jī)父母分好多類，有的在生活上過度操心，有的在學(xué)習(xí)上過度干預(yù)，有的在人身安全方面，還有的在食品安全營(yíng)養(yǎng)方面，反正是盡一切可能讓孩子遠(yuǎn)離傷害和失敗，不知不覺中也剝奪了孩子從錯(cuò)誤中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的機(jī)會(huì)。

　　你是“直升機(jī)父母”嗎？是什么原因讓家長(zhǎng)成了“直升機(jī)父母”？這種以愛為名的“保護(hù)”到底是愛還是害？我們又該如何正確地對(duì)待孩子呢？

　　現(xiàn)象

　　從幾個(gè)例子中看直升機(jī)父母的癥候群

　　1、如果孩子上學(xué)忘記帶書或者午飯了，家長(zhǎng)會(huì)馬上回家?guī)秃⒆尤∪缓笏偷綄W(xué)校。

　　2、如果孩子新的班級(jí)的老師比較嚴(yán)厲，媽媽會(huì)馬上去總監(jiān)那里要求給孩子換老師。

　　3、父母幫孩子檢查作業(yè)，他們希望孩子做的功課都是最完美的，都要得A。

　　4、孩子七歲了，還不會(huì)自己系鞋帶，不過沒關(guān)系，媽媽就一直給孩子買不用系鞋帶的，一粘即可的搭扣鞋。

　　5、孩子已經(jīng)上大學(xué)了，當(dāng)媽的還是一天好幾個(gè)電話追查行蹤。

　　6、從小就給孩子選擇最好的學(xué)校，最適合的朋友，雇傭最好的家庭教師和體育教練，能做的都為孩子做到了，讓孩子上父母為之選好的大學(xué)。

　　7、有的家長(zhǎng)甚至?xí)�幫上大學(xué)的孩子選課，也難怪有些大學(xué)的教授給這些直升機(jī)父母起了另外一個(gè)名字“除草機(jī)父母”， 孩子有困難的時(shí)候，父母總是在前面沖鋒陷陣像除草機(jī)幫孩子把雜草(困難)除掉。

　　8、跑到孩子的MSN SPACE或者FACEBOOK上看他們都交了什么樣的朋友。

　　原因

　　什么原因讓家長(zhǎng)成了直升機(jī)父母？

　　家家只有一個(gè)孩子的現(xiàn)狀導(dǎo)致父母“過度養(yǎng)育”

　　可以說，中國(guó)的教育是全世界聞名的，中國(guó)父母操在孩子身上的心可一點(diǎn)不比老外們少。

　　在中國(guó)，家長(zhǎng)的“過度養(yǎng)育”很大程度上緣于計(jì)劃生育政策下的“家家都一個(gè)”的現(xiàn)狀�，F(xiàn)代的家庭里只有一個(gè)孩子，家長(zhǎng)們普遍存在怕孩子學(xué)壞、怕孩子生病、怕孩子不成才等緊張心理，所以表現(xiàn)出過度保護(hù)寵愛及期望過高的教養(yǎng)態(tài)度。

　　家長(zhǎng)太焦慮，

　　擔(dān)心孩子的未來(lái)

　　37歲的章力宏，為了讓孩子多看書，把家里的電視賣了，直接告訴孩子：我們家沒電視。32歲的吳昕每天都會(huì)更新孩子的成長(zhǎng)博客，“我認(rèn)識(shí)的媽媽里，十有八九都有育兒博客或開過育兒帖，每人至少加入了2個(gè)教育Q Q群。”她覺得自己對(duì)教育的關(guān)注相對(duì)其實(shí)十分初級(jí)。某二年級(jí)班上辦迎新會(huì)，不過只是30個(gè)小孩的自?shī)首詷�，但活�?dòng)一結(jié)束，媽媽們立刻圍上方才彈鋼琴孩子的父母：你家兒子彈得真棒，從幾歲開始學(xué)的，怎么練的，哪位老師教的，能不能介紹一下？但凡有些口碑的學(xué)校，按家長(zhǎng)的說法，就是“擠破頭都要進(jìn)”，家長(zhǎng)對(duì)教育熱忱不容小覷，他們不斷尋找各種途徑，試圖填滿孩子的人生，期盼孩子將來(lái)出人頭地。

　　全職媽媽增多，小孩“成敗”與媽媽的價(jià)值感掛鉤

　　過度教育與全職媽媽的日益增多不無(wú)關(guān)系，因?yàn)橐郧笆遣豢赡苡幸晃患议L(zhǎng)成為小孩子的“教育經(jīng)紀(jì)人”，全權(quán)負(fù)責(zé)小孩的教育事務(wù)，這無(wú)形中會(huì)給小孩形成一種壓力。因?yàn)槿�職媽媽犧牲了自我價(jià)值，而將價(jià)值都寄托在小孩身上，小孩的“成敗”就與媽媽的價(jià)值感直接掛鉤，這種情況下，全職媽媽將更難接受小孩的不完美。

　　- 專家評(píng)論

　　直升機(jī)父母是愛還是害？

　　孫云曉：“直升機(jī)父母”的孩子容易死機(jī)。

　　瓊姐姐：父母以為這樣是愛孩子，殊不知是害了孩子，因?yàn)樗麄冊(cè)诤⒆舆�弱小無(wú)力掙脫和反抗的時(shí)候，一次次剝奪孩子鍛煉成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。

　　關(guān)穎：“直升機(jī)父母”的要害是對(duì)孩子權(quán)利的剝奪！父母包攬了本應(yīng)孩子自己做而可能為孩子做的一切，把自己的付出作為孩子成長(zhǎng)的一部分，而不是為孩子自身的成長(zhǎng)創(chuàng)造條件。結(jié)果是，扼殺了孩子作為權(quán)利主體的自我意識(shí)和獨(dú)立意識(shí)，弱化了他們?cè)诂F(xiàn)實(shí)社會(huì)生存與發(fā)展的動(dòng)力和能力。

　　- 專家支招

　　直升機(jī)父母如何改變自己？

　　孫宏艷：父母要放輕松，減輕焦慮心態(tài)，放手，再放手。

　　錢守旺： “魚缸法則”這樣說道：養(yǎng)在魚缸中的熱帶魚，三寸長(zhǎng)，不管養(yǎng)多長(zhǎng)時(shí)間，始終不見魚生長(zhǎng)。然而將這種魚放到水池中，兩個(gè)月的時(shí)間，原本三寸的魚可以長(zhǎng)到一尺。 對(duì)孩子的教育也是一樣，孩子的成長(zhǎng)需要自由的空間。而成人的保護(hù)就像魚缸一樣，孩子在成人的魚缸中永遠(yuǎn)難以長(zhǎng)成大魚。

　　關(guān)穎：“直升機(jī)父母”可以替孩子做事，但不能替孩子成長(zhǎng)。如果真的愛孩子，就把在日常生活中自我管理、承擔(dān)責(zé)任、體驗(yàn)成功、嘗試失敗的權(quán)利還給孩子吧！在孩子人生的舞臺(tái)上，他們才是主角。為了孩子獨(dú)立地精彩展示，父母要退到幕后。舍得放手，不僅是自身的解脫，更是對(duì)孩子權(quán)利的尊重。

　　- 網(wǎng)友觀點(diǎn)

　　過度關(guān)愛是剝奪孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)

　　入門小子：據(jù)說世界上的愛，都是以聚合為目的的，只有一種愛例外，那就是父子(同理，母子母女父女)關(guān)系，它是一種以分離為目的的愛，分離的越早，愛的越深，愛的越成功！直升機(jī)父母，已經(jīng)不是在愛了！

　　藍(lán)色海豚：直升機(jī)父母的眼里除了孩子本身是個(gè)無(wú)能的蟲子外，其他任何人物事物都是充滿能量的殺蟲劑。

　　陳慧：給孩子自由和鍛煉的機(jī)會(huì)，他們以后才能經(jīng)受挫折和風(fēng)雨！

　　與孩子同成長(zhǎng)：過度關(guān)注，溺愛成性，這種家長(zhǎng)滿足的不是孩子的需求，而是自己的焦慮，但是嚴(yán)重剝奪了孩子成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)！更是對(duì)社會(huì)的極大不負(fù)責(zé)任，是他們強(qiáng)行培養(yǎng)沒有社會(huì)能力和責(zé)任感的社會(huì)負(fù)擔(dān)，當(dāng)然也是家族的負(fù)擔(dān)！現(xiàn)在這種家長(zhǎng)太多了，尤其是家庭條件好的。

　　- 時(shí)評(píng)

　　家長(zhǎng)不是孩子的全部

　　在孩子的成長(zhǎng)階段里，家長(zhǎng)不可或缺，家長(zhǎng)們深知這一點(diǎn)，所以不惜犧牲時(shí)間和精力喂飽、教育、清潔、糾正、安慰、鼓勵(lì)、供給孩子。父母情不自禁盡一切努力給予孩子最好、最多，今天他們培養(yǎng)的孩子到本世紀(jì)中將成為教師、政治家或者商業(yè)領(lǐng)袖，同時(shí)也是父母，將培養(yǎng)屬于他們的孩子，而那些孩子又將成為22世紀(jì)前半段的支撐。

　　雖然父母具有如此重要影響力，但每個(gè)孩子都有強(qiáng)大的、屬于自己的社交空間，這個(gè)空間里他們處于絕對(duì)中央，這個(gè)空間從出生起建立，之后以驚人速度擴(kuò)張，無(wú)論從父母那里得到的關(guān)愛和注意有多少，孩子會(huì)從各種渠道得到信息。例如關(guān)于重力最初是從地板上學(xué)到的，關(guān)于自然的不確定性是從聽到的第一聲犬吠學(xué)到的，關(guān)于交易很可能是在學(xué)校第一次和同學(xué)交換午餐盒學(xué)會(huì)的。當(dāng)然，在社交網(wǎng)擴(kuò)張過程中孩子們也會(huì)接受到不良信息。但是這并不是說孩子中流傳的漫畫書、電視卡通節(jié)目、孩子中快速流通的坊間故事和奇聞以及他們?cè)诮�立友誼時(shí)摸索的感情經(jīng)歷就完全沒有價(jià)值。

　　現(xiàn)代父母常誤認(rèn)為能控制孩子生活中所有變量，這顯然不可能，最好的方式是教會(huì)孩子們?nèi)绾嗡伎迹�而不是該做什么，不該做什么。那些“直升機(jī)父母”認(rèn)為孩子從出生起就是一張白紙，父母教導(dǎo)決定他們的一切，但有科學(xué)研究顯示，孩子從3個(gè)月起就能自主做出道德選擇。換而言之，他們并非白紙，不是所有影響力都來(lái)自父母。

　　孩子不能沒有父母，父母不能安慰孩子遭遇的所有傷害、應(yīng)對(duì)每次突發(fā)事件或者資助任何需要成本的場(chǎng)合，他們只能做出正確示范，孩子本身的價(jià)值觀會(huì)隨著其社會(huì)網(wǎng)絡(luò)的膨脹逐步確立。

　　家庭教育是終身教育，但不是包辦教育，孩子除了家長(zhǎng)還應(yīng)該有其他的成長(zhǎng)教育途徑。

　　對(duì)直升機(jī)父母的小建議

　　A

　　要懂得孩子經(jīng)歷失敗和挫折是孩子成長(zhǎng)中不可缺少的元素。比如孩子經(jīng)常忘帶書或者作業(yè)，就不要給他送，讓他受一兩次批評(píng)， 他自己就記住了，吃一塹就長(zhǎng)一智。

　　學(xué)會(huì)放手。 比如看到孩子做錯(cuò)題的時(shí)候，不要糾正他，就讓他這樣交上作業(yè)，讓老師了解孩子的真實(shí)情況， 再比如孩子出門你應(yīng)該知道孩子何去何從，可以讓孩子到達(dá)目的地的時(shí)候或者回家之前給你打個(gè)電話，但如果每三十分鐘就打電話了解孩子的行蹤，你就走入了直升機(jī)父母的行列了。

　　B

　　做站在一旁加油吶喊鼓勵(lì)孩子的家長(zhǎng)，而不是每次都給孩子指好了方向鋪好了路的家長(zhǎng)。其實(shí)大部分家長(zhǎng)心里都有架直升機(jī)，因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子負(fù)有很多的責(zé)任，我們對(duì)孩子都有美好的期望。但是要記住，你多幫孩子一步，孩子就退一步；你退一步，孩子就前進(jìn)一步。直升機(jī)父母要學(xué)習(xí)放手，不能不放手，也不能過度的放手，要在收和放之間找到平衡點(diǎn)，希望我們都能在自己的生活中找到這個(gè)平衡點(diǎn)，有智慧地收和放。