第一,孩子需要學(xué)習(xí)語言,這是語言教育 嬰孩一出世,最迫切需要學(xué)習(xí)的,就是語言。生下不久,父母一抱上孩子便對他說話,其實就是教他語言。學(xué)習(xí)母語,對一般孩子來說,都不成問題。 正常的孩子,不到6周歲,都能運用母語應(yīng)付日常生活中遇到的各種狀況。除了母語,孩子還應(yīng)學(xué)一門外語,首選自然是國際語言--英語。精通英語可以擴大一個人的視野,提高一個人成就的上限。 學(xué)習(xí)英語顯然也和學(xué)習(xí)母語一樣重要和迫切!為什么說迫切呢?因為語言是一種很奇怪的能力,愈早學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的效果愈好。晚學(xué),不只是辛苦,而且很難學(xué)好。還有,對幼年孩子來說,同時學(xué)習(xí)多種語言,不會互相干擾。對孩子來說,每一種語言都是外來語。另外,孩子學(xué)習(xí)語言,對他來說,是游戲,不是功課。 第二,孩子需要認(rèn)識生活環(huán)境,這是知識教育 孩子所有能接觸到的人、物和現(xiàn)象,他都好奇。最早,孩子對環(huán)境做到能區(qū)別就夠:這個人是媽媽,這個人是爸爸,那個人是叔叔,那個人是阿姨;這是桌面,這是椅子,那是床;這是汽車、這是火車、那是飛機、那是船孩子逐漸長大,對環(huán)境的認(rèn)識增多了:媽媽陪我的時間最長,爸爸只有晚上出現(xiàn);叔叔和阿姨很多,但并不常見到+孩子的好奇心擴大得很快,有些孩子還未認(rèn)識家、學(xué)校和他的國家,他就要認(rèn)識地球和宇宙了;孩子還會好奇過去和未來;好奇森林里的鱷魚和蟒蛇,也好奇要靠顯微鏡才能看到的細(xì)菌和原子。 孩子在他很小的時候,已經(jīng)感覺到環(huán)境可以加以利用;哭了,大人會著急,因此知道哭可以給他帶來方便;火是燙的,最好遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開,但是控制在火爐里,可以炒菜、燒開水;坐著汽車可以到公園,那你就不必走路這是孩子最初對環(huán)境的利用觀念。孩子認(rèn)識環(huán)境越多,他就越想控制和利用。 這就是科學(xué)發(fā)明的起源。孩子對環(huán)境的觀察和認(rèn)識,片面而且膚淺,深入的認(rèn)識就非靠讀書不可了。孩子對他生活的環(huán)境認(rèn)識越多,他越有自信。幫助孩子有計劃、有選擇地觀察和認(rèn)識生活環(huán)境,鼓勵他閱讀,孩子將會自信地進(jìn)入成人世界。 |
GMT+8, 2024-10-24 14:20